【摘 要】
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在社会环境和生活氛围因素下,在“教师讲课,学生听课”传统的教学模式下,青年学生的个人情感和学术思想很难得到充分展示,这在很大程度上限制了青年学生表达能力的发展.随着
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在社会环境和生活氛围因素下,在“教师讲课,学生听课”传统的教学模式下,青年学生的个人情感和学术思想很难得到充分展示,这在很大程度上限制了青年学生表达能力的发展.随着用人单位考察招聘者形式的多样化,应聘者良好的口语表达能力逐渐成为一种优势资本.因而在毕业生参加企业面试时,表达能力较差者很容易就被淘汰出局.作为每年向社会输送大批专业性人才的大学,一直把传授专业知识、促进毕业生高端就业为目标.因此,高等院校在重视提高青年学生综合素质的同时,还应加强学生语言素质的教育.提高学生表达能力是各高校在开展学生工作时不可忽视的问题.
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