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本文结合高中生物学教材资源,从培养学生科学的思维方法、科学态度、唯物主义观、思维能力、创新精神和实践能力等方面对培养学生的科学素养进行了探讨。
利用生物学教材资源培养学生科学素养
【摘 要】
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本文结合高中生物学教材资源,从培养学生科学的思维方法、科学态度、唯物主义观、思维能力、创新精神和实践能力等方面对培养学生的科学素养进行了探讨。
【机 构】
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北京市海淀区第一0五中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年9期
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