【摘 要】
：
欧内斯特.贝文是英国历史上伟大的外交家,也是战后英国的首位外交大臣。他的外交思想和实践活动深刻影响了以后历届政府的外交政策。贝文外交思想的形成并不是偶然的,是帝国
【机 构】
：
山东师范大学历史文化与社会发展学院 山东济南250014
论文部分内容阅读
欧内斯特.贝文是英国历史上伟大的外交家,也是战后英国的首位外交大臣。他的外交思想和实践活动深刻影响了以后历届政府的外交政策。贝文外交思想的形成并不是偶然的,是帝国情节、个人经历、外交传统、战后形势四个因素共同作用的结果。
Ernest Bevin is a great diplomat in British history and the first foreign minister of post-war Britain. His diplomatic thinking and practical activities have profoundly affected the subsequent foreign policy of the government. The formation of Bevin’s diplomatic thought is not accidental. It is the result of the joint action of four factors: the empire, personal experience, diplomatic tradition and the post-war situation.
其他文献
通过人教版小学数学“数据处理”知识的多年实践与研究，针对其教材理论性过强，操作性太弱的特点，通过整合教材资源、创设生动情境、优化课堂教学、营造情感氛围的方法，使学生以自
正值新课改在小学教育阶段扎实开展的有利时机,作为基层英语教师,怎样才能紧跟新形势,把小学英语课程改革的标准与理念渗透到课堂教学中,进一步提高英语课堂教学质量成了英语
初中语文教学的核心是培养学生的语文素养,而要培养学生的语文素养,听、说、读、写能力是基础。在初中语文教学中将听、说、读、写活动有机整合起来,这样才能更好地培养学生
课堂文化在一定程度上展现了一个班级乃至一个学校的风貌、风气。从教学角度谈四点体会。
To a certain extent, the classroom culture shows the style and atmosphere of
信息技术学科的教授，有利于小学生创新思维能力的培养，有益于小学生实际操作能力的锻炼。但小学生的接受水平和理解水平，实际上是有差异的，要想提高小学生的学习质量，教师就必须具
通过认真学习《义务教育语文课程标准》,可以发现新课标对小学生的阅读与写作要求还是很高的。“e学习”环境以其教学信息呈现的多媒体化,教学信息的超文本方式,教学信息储存
学法指导可有以下几点尝试：1.采取调查法，变被动为主动。2.指导学生合作学习。3.指导学生进行研究学习。传统的学习方式是被动的，不利于学生的发展，让学生主动参与调查对促进知识
微课具有时间短、内容少、表现形式多样、便于携带和演示方便等特点，将微课引入到物理课堂演示实验中，有助于提高课堂演示实验的效果。
统治者的死刑观在死刑存废的辩论和实践之中往往起到举足轻重的作用.影响统治者死刑观的因素是多样性化的,社会生产力水平、刑罚的阶级利益性、刑罚现代化的进程这三个因素对
在睡虎地秦简、张家山汉简和里耶秦简中,不约而同地出现了“隐官”的确切记载,并可发现秦“隐官”的四个来源:冤假错案的平反者;军功以免的部分工隶臣;受肉刑处罚而后获免罪