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在低年级倡导读写绘结合,用阅读图画书,讲故事、用图画表达与创造相整合的办法,可以让低幼儿童的学习力与创造力得到自由地发挥.我希望通过家校合力,培养孩子的阅读兴趣和主动阅读的良好习惯,让孩子浸润在阅读的幸福成长中.
图画书阅读的策略
【摘 要】
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在低年级倡导读写绘结合,用阅读图画书,讲故事、用图画表达与创造相整合的办法,可以让低幼儿童的学习力与创造力得到自由地发挥.我希望通过家校合力,培养孩子的阅读兴趣和主
【机 构】
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浙江省义乌市绣湖小学教育集团 浙江义乌 322000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年10期
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