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文章通过对大学生学术活动创新与学术素质的现实描述，探析大学生学术活动创新与学术素质提升的前径，学术意识的萌发与大学生自生素养的相互推进，学术氛围的熏陶与大学校园文化的相互促进，学术能力的培养须实现教师学生“研究共同体”，学术实践的开拓须形式多样化、内容具体化。
大学生学术活动创新与学术素质的现实描述和前径探析
【摘 要】
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文章通过对大学生学术活动创新与学术素质的现实描述，探析大学生学术活动创新与学术素质提升的前径，学术意识的萌发与大学生自生素养的相互推进，学术氛围的熏陶与大学校园文化的
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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“中央高校基本科研业务费专项资金资助”（13SZYB05）,陕西省教育厅2013年科学研究计划（人文社科专项）项目（2013JK0076）.
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