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本文以一道中等数学试题为例,通过多种方式探索解题思路,揭示图形内部结构,分析解题思路,培养学生的核心素养.
基于解法探究揭示图形内部结构
【摘 要】
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本文以一道中等数学试题为例,通过多种方式探索解题思路,揭示图形内部结构,分析解题思路,培养学生的核心素养.
【机 构】
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宁海县桃源初级中学 浙江 宁波 315600
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2019年11期
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