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阅读肩负着许多任务,阅读中学字词,阅读中学朗读,阅读中学理解……进入小学高年级,阅读教学如果还停留在学字词、理解课文内容上,显然是不符合阅读的最终目标的。有人将阅读教学与写作教学相结合,让阅读教学有了新的高度。这是否就是阅读教学的最高境界呢？我认为还不够。
阅读教学：培养思想者的摇篮
【摘 要】
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阅读肩负着许多任务,阅读中学字词,阅读中学朗读,阅读中学理解……进入小学高年级,阅读教学如果还停留在学字词、理解课文内容上,显然是不符合阅读的最终目标的。有人将阅读
【机 构】
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湖南师大附小
【出 处】
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湖南教育(B版)
【发表日期】
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2016年3期
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