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推行研究性教学是改革传统教学方式、创新人才培养模式的内在要求。案例教学契合了研究性教学改革与发展趋势,但在开展研究性教学过程中案例教学的应用也受到教学案例、教师、学生、时空等因素的制约。要有效推进案例教学在研究性教学中的应用,需要注重更新教育教学理念,提高教师案例编撰能力和教学设计水平,注重对案例教学效果进行跟踪评价和教学质量的持续改进。