优化课堂结构 构建优质、高效的“小组自主互助合作”教学模式——让学生动起来,课堂活起来,效率高起来

来源 :青年与社会·中外教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingyu0722
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培养学生的创新精神和创新能力.让学生成为课堂的主人,把课堂时间还给学生.让学生充分的合作、交流、探究、评价,让学生自己提出问题,解决问题.充分尊重学生的潜能和主体地位,把大量的课堂时间留给学生,使他们有机会进行相互切磋,共同提高.提倡“教师当好导演,学生当好演员”,不能把学生当成“听众”.创造一种民主、和谐的教学氛围,从而达到优化课堂教学,提高课堂效率的效果.
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