论文部分内容阅读
把应试教育和素质教育割裂开是一种错误的理念，以数学教学为例提出素质教育就蕴含在应试教育中，搞好应试教育本身就是实现素质教育的正确路径。不存在应试教育之外还有另一种所谓的素质教育。
浅论应试教育与素质教育的关系——以数学教学为例
【摘 要】
：
把应试教育和素质教育割裂开是一种错误的理念，以数学教学为例提出素质教育就蕴含在应试教育中，搞好应试教育本身就是实现素质教育的正确路径。不存在应试教育之外还有另一种所
【机 构】
：
山东省青岛第二十一中学
【出 处】
：
新课程(上)
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
初中物理教师，要与时俱进，不断反思，不断学习，要重构教学内容，把教材的内容进行再加工，形成适合课堂的教学内容，培养学生的能力，绝不能照本宣科。在教学过程中，重构教学内容，我从以下两个方面做起。 一、优化课堂教学的内容 1.对教材内容进行整合 在教学设计时，我熟悉教材的整個章节内容，整体分析每一节课的教学侧重点，挖掘教材中课课关联的知识点，这样，就灵活处理了教材内容，整合了教学内容。 2.对
就如何通过高度整合教学资源，解决难于理解的知识点进行了探讨，并结合“分子和原子”这一课例，为学生创设多样的教学情境，采取多种教学方式，使学生在轻松、愉悦的氛围中迅速领悟知
高考英语复习一般分为三阶段：第一阶段是课本复习,即把所有的课文以单元的形式进行系统而又细致地复习一遍,使学生对所学过的东西,如词汇、语言点加深影响,同时加入一定量的高
摘 要：范文是学生作文模仿的途径之一，但同时存在千篇一律的局限性。其实，作为乡下的学生，他们应该感受颇深，有很多的话题可写。作为教师，就要教会他们如何写出真情实感，成就一篇好文章。 关键词：千篇一律；真情实感；乡里娃 乡下的孩子，接触的事情少，对很多事情的理解也没有那么深。这样导致写作文时在表达上不够深情，也喜欢跟着作文书上的内容进行仿写，让文章没有自己独到的见解，文章写出来后也就缺少了学生的
教师在教学中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下，主动地、富有个性地学习。《义务教育语文课程标准》在基本理念部分更明确地提出了“自主、合作、探究”的学习方式。课程改革的全面推进促使课堂教学，特别是始终处在风口浪尖上的语文课堂教学必须要努力寻找到一条更适合自己的改革发展之路。 在课
摘 要：数学课堂提问是数学课堂教学中极具普遍性的现象，既是数学课堂交流的重要方式，也是启发式教学的重要工具。提问对教学质量具有重要意义，但在目前实践中，提问的有效性存在着一些问题：教师等候时间较短、提问的对象（性别）大部分为男生、学生回答正确率偏高、教师绝大部分是做肯定的回答及教师反馈偏差较大，教师反馈方式与学生的回答显著相关。 关键词：量化分析；课堂提问；研究对象 一、研究设计 1.研究对
<正> 鲁迅,这位“中国文化革命的主将”,“他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”①他在和敌人斗争中给我们留下了异常丰硕的思想遗产。鲁迅的战斗的投枪始终是指向当时黑暗的社会现实的,他一直是为了现实斗争的需要而十分重视历史的剖析,努力去“明白旧的,看到新的,了解过去,推断将来”,把对于历史的认识、研
《义务教育英语课程标准》要求初中毕业生的＂读＂和＂写＂要达到五级目标,能根据不同的读写目的,运用简单的阅读策略获得信息。阅读填词要求考生根据短语和表格所提供的语言信息以填
摘 要：在初中物理教学中要激发学生对自然界的好奇心和对科学的求知欲，让学生在一个轻松愉快的环境中去获取知识，发展思维。在物理教学中还应渗透STS教育，开展自主探究活动，以此培养学生尊重自然规律的科学态度，对学生加强德育渗透，树立正确的价值观和人生观。 关键词：初中物理；情感；态度；价值观 新课程强调要促进每个学生身心健康地发展，培养良好品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终
＂中点四边形＂对于学生们来说是一个全新的概念,课本上只是简单提了下,并没有详细进行说明。上这节课的时候,我首先引出概念并在此基础上提出问题：＂对于任意的一个四边形,它的中点