[引言] 在困难面前，单纯的孩子们总是容易退缩。当退缩的人是“优秀生”时，他们在班级的影响力会使矛盾冲突更加激烈。此刻，教师绝对要冷静，千万不要急躁。而要采取“突破重点、带动全体”的方法。从正面引导“优秀生”，利用其影响力带动其他同学。才能良好地解决问题。 [案例经过] 我校学生从三年级开始轮流做值周生，管理学校日常纪律和卫生，到学校的各个楼层，各个班级去站岗值班，是有一定难度的工作。虽然我在值周实习的前两周就对我班学生进行“我是文明值周生”的值周训练，但就在要进行值周生岗位分配的前一天，我刚走进教室，班级的纪律委员就站起来说：“老师，我不想当值周生了。”我还没缓过神，班级就起了轩然大波，同学们议论纷纷，有的说“为什么啊?”有的说“那我也不当了”，立刻，班级里附和的有好几个。我当时心里有些不解，因为我也想知道：我还要对你委以重任呢，你还不当了，这是为什么啊?看来需要认真的调查了。