【摘 要】
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基于自尊需要在大学生人际交往中的重要影响,编制"大学生自尊需要问卷",对320名福州市大一到大四学生进行初测,对数据的探索性因素进行分析。结果显示,"大学生自尊需要问卷"
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师教育科研项目,编号:JAS150655;宁德师范学院青年教师科研专项课题,编号:2014Q10
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基于自尊需要在大学生人际交往中的重要影响,编制"大学生自尊需要问卷",对320名福州市大一到大四学生进行初测,对数据的探索性因素进行分析。结果显示,"大学生自尊需要问卷"包括6个因子,由32道题目组成,累积解释率为57.38%;问卷的Cronbach’s alpha为0.905,各维度内部一致性系数为0.698-0.876。而对福州四所高校的600名大一到大四的学生进行测试,对数据的验证性因素分析结果表明,x~2/df小于5,RMSEA小于0.06,CFI、GFI、NNFI均在0.95以上,表明自编的"大学生自尊需要问卷"符合心理测量学的要求。
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