数学审题中学生思维品质的培养

来源 :江苏教育学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:venicego
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维品质作为个体思维特点的表现,也是衡量和评价学生思维能力的重要标志.数学教学旨在培养学生的数学思维能力,理应注重培养学生的思维品质,毕竟它是发展智力和培养能力的关键.审题是解答数学问题的重要环节和培养思维品质的基础.所以,本文通过若干教学实例,阐明在数学解题的审题过程中培养学生思维品质的重要性以及具体方法.
其他文献
无论从理论上还是从实践上看,马克思主义与中国传统文化相结合是马克思主义中国化的重大课题。但是马克思主义中国化的这一重要内涵在今天并没有得到中国马克思主义理论界的
笔者根据泌尿系结石痛处不移、拒按拒叩和伴有出血等特点,运用活血化瘀法治疗泌尿系结石患者取得较好疗效。现举2例介绍如下。
本文分析了新一轮基础教育课程改革中数学学科“实践与综合应用”学习模块的教育价值、可行性、阶段性,提出了素材选择的一些原则和教材编制、教学实施与评价的一些具体策略.
随着新的《课程标准》的实施,“研究性学习”作为一项全新的课题摆在我们的面前,这是新教程的一个闪亮点.中学数学“研究性学习”活动是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方
在论述合格高中数学教师应具备的素质基础上,分析了中学数学教师的现状,提出应对课程改革中提高数学教师素质的措施.
党的十七届四中全会把"建设马克思主义学习型政党"、"建设学习型党组织"作为一项战略任务摆到全党面前,体现了我们党顺应时代发展,回应时代挑战,把握时代发展规律的理论自觉。建
从心理学原理和辩证法思想出发论述了数学新课标下,“目标-分层-导学”模式的可行性,并介绍了具体的操作方法.
构建充满生命活力的生物课堂是生物教师在新课程改革中的当务之急,在新一轮的课程改革中,教师要紧紧围绕课堂氛围、学习体验、学习方法、教学进程、课堂结构等环节,给学生以安全
BIOS SETUP程序的任务是将硬件参数存放在BIOS参数存储器——CMOS中,CMOS需要电池供电来保存这些参数,以便于下次启动时使用.本文主要介绍了BIOS ROM的概念,BIOS的存放地点,BIOS的
加德纳的多元智能理论是一个全新的概念,对于我们审视过往的教育思维和教学策略具有重要的启示.文中从智力观、评价观、学生观、教学观、发展观五个方面阐述了多元智能理论对化