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摘 要：书香校园建设是校园文化建设的重要内容，积极的研究书香校园建设的基本情况，并书香校园建设的基本情况进行探究，分析出大学校园書香文化建设方面存在的不足，提出积极利用书香文化促进大学生成长空间建设的有效策略，从而发挥出书香校园建设的重要作用。希望本文的研究能够更好的发挥出书香校园建设重要作用，促进书香校园建设，为大学生良好成长打下坚实的基础。
关键词：书香校园建设；成长空间；不足；有效策略
一、前言
1.研究背景
阅读对于人的成长具有重要的影响，一本好书甚至会影响和改变着学生的一生，人的精神发展过程，简单的可以来说是一部阅读史，一个民族素质的精神化境界，往往与这个民族阅读水平的高低，有着直接的关系，在学校中，如果没有良好的阅读习惯，学校的教育也不会是真正的教育，学校的发展也将会是比较落后的发展。
文化是一种个性化的知识表现形式，在学校建设过程中，积极的践行书香校园建设，是对校园文化的有效建设，而校园文化是在长期的教育实践过程中逐渐形成和创造出来的，具有鲜明的个性，是学校对于自身价值的一种有效的追求，更多的也是对校园物质、制度、课程和人文环境的内在潜质的有效表现。
书香文化是一种全新的开放式文化形态，而学校是培养学校文化素养的重要阵地，大学生活追求学生自主化的学习，因此积极的研究书香校园建设，对于更好的促进学校文化发展，更好的促进大学生成长，为大学生良好的成长创造积极的空间。
2.研究意义
书香校园建设的有效研究，对于大学生成长空间建设的有着积极的意义。全面的研究书香校园建设的基本情况，及时的发现书香校园建设过程中存在的问题，根据问题及时的提出建设性的对策建议，对于全面的发展书香校园建设，更好的促进大学生健康发展，提升大学生的良好文化素质和道德素质，促进学生全面可持续发展，有着十分重要的意义。
3.研究内容及方法
本文研究主要分为五大部分，第一部分重点介绍研究背景、意义等内容；第二部分重点介绍书香文化和书香校园的有关基本内涵进行全面分析研究；第三部分重点研究大学校园书香文化的基本现状；第四部分重点介绍书香校园文化对大学生成长空间建设有效策略进行研究。最后一部分重点对论文研究内容进行总结。
本论文根据研究的基本情况，主要采用文献综述法、问卷调查法、总结分析法等等基本的论文研究方法，通过这些论文研究方法的有效使用，进一步的促使论文的研究更加的有力有据。
二、书香文化相关概念解读
1.书香文化
书香文化简单的来进行理解主要是指在阅读书籍的基础之上，逐渐形成的一种良好的阅读学习的良好文化氛围，通过文化的有效营造来更好的促进素质培养的重要表现形式。
书香文化就是一种逐渐积淀，经过长时间的积累，逐渐形成的一种阅读习惯性的文化，对于更好的促进人们文化素质提升具有重要的价值意义。
2.书香校园及作用
书香校园可以简单的理解为是一种实践活动。现阶段关于书香校园的研究主要是指在教育实践活动的重要机构学校中，实现其教育基本职能的有效过程中对书籍与教育活动主体生命发展之间的一种科学把握。
书香校园的研究过程中，主要包括书籍与教育者之间的关系、书籍与受教育者之间的关系、书籍与学校发展之间的关系，这三大关系之间的和谐发展，是书香校园发展的主要表现。书香校园是主观性与客观性、相对性与绝对性、抽象性与具体性等等特性有效统一，是一个全新的有别于校园文化的一种概念。
书香校园的有效建设对于更好的对学生进行阅读兴趣与阅读习惯的有效培养，积极的提升学生的学习阅读的兴趣，提高教学质量和效率，更好的促进学校阅读活动的有效开展，更好的进行学校教书育人方式和理念的有效转变与改革，更好的进行阅读方式创新。对学校的教学资源进行全面的挖掘，发挥出教学资源的重要作用，都有着十分重要的价值意义。
三、大学校园书香文化现状解读
1.书香文化对学生促进作用认识不足
大学教育目的是为了更好的为社会发展培养专业化的人才，专业性强是大学阶段学生的主要特点，积极的对学生进行技术技能培育与训练，更多的将教育资源与经费运用到学生实训基地和单位的建设过程中，而在实际的学校文化建设方面，投入的精力和时间较少，因此使得学生很多人对学校书香文化的有关认识也比较的短浅，并没有真正的领悟到书香文化对于大学生综合素质的提升，对于大学生未来发展的重要价值意义。
大学校园书香文化在认识方面的不足主要体现在过分的强调学生专业化技能的培训与考核，忽视了校园人文关怀的有效培养，片面化的将专业技能作为学生重要的判断标准，将专业技能作为评判学校教学的重要核心标准，淡化了学生的综合素质的考核，特别是在人文素质、道德素质、文化修养等等方面的考核。大学校园对于学生的管理比较的严格，将学校组织成为了一个严格的小社会，很多学生不太敢于进行一定的文化塑造活动，学校对于学生人格修养的塑造与锻炼不太重视，只是在学校管理中对学生进行严格的要求，而真正的指导学生进行实际学习与操作的情况非常少。大学校园重视对知识的有效灌输，对于学生未来行为的教育非常的少，特别是对于如何对学生综合素质锻炼的手段和方法运用的非常少，这些认识上的不足，严重影响着大学校园书香文化的有效建设。
2.书香文化营销氛围不够
大学校园书香文化的有效营造，对于更好的进行教书育人，有着重要的促进作用。书香文化的有效塑造的形成，离不开学校和学生们的共同努力。通过对相关大学的调查研究发现，各个学校的读书阅读的学习氛围不是特别的浓厚，学生的大学阅读书籍的量比较的小，每天学生能够自觉的抽出时间进行课外阅读的总的时间量不足2小时，每月到读书馆进行阅读整本书籍的数量不足1本。现在大部分的学生都是通过网络进行阅读，文本阅读的学生仅仅只占到阅读学生数量的30%。多数学生在网上进行的阅读，大部分都是比较浅显的文章，对于学生文化素养提升的有效阅读比较少。这些都是与现阶段大学校园书香文化氛围的营造不足，有着非常直接的关系。 3.书香文化环境营造不足
现阶段大学校园非常重视校园文化的建设，将自身的校园文化在学校内尽心全面的张贴宣传，从而更好的进行校园精神文化的有效熏陶。书香文化是有效的融入到校园文化建设过程中的重要因素，但是在实际的教学过程中，大多数的大学校园对于书香文化环境的营造设计的内容非常的少，大部分的学校都不太愿意重视书香文化的创造，对于校园内的重要文化宣传版面，进行有效设计运用的比較少。特别是在一些学校，图书馆是书香文化传播的重要阵地，但是实际上很多大学图书馆校园书香文化的营造内容非常的少，座椅的设置，阅读环境的建设等等，都比较的落后，使得学生搭配不太愿意在图书馆内进行阅读学习，这也就严重影响着学校书香文化的有效建设与熏陶。
4.大学校园书香文化保障机制不足
书香文化的建设与传播，应该有着完善的文化保障机制来进行有效的保护，但是在很多大学校园书香文化的营造过程中，保障机制不健全，这些问题主要表现在，书香文化建设的资金保障不到位，很多学校将这部分钱挪作他用，甚至在学校预算的时候，直接忽视书香文化建设的预算，这就使得学校书香文化的基础建设比较落后，严重影响着大学书香文化的有效运用与建设。现在很多大学书香文化的保障制度不完善，并没有在校园内形成一整套完善的系列制度体系。特别是学校的书香文化与教育教学资源并没有很好的进行对接与调整，缺乏有效的科学团队，从而使得大学校园书香文化的建设，处在严重的问题。
四、运用书香文化对大学生成长空间建设有效策略研究
书香文化对于大学生的成长、综合素质的提升，以及校园教学质量和教学效益的提升，都具有着十分重要的价值意义。积极地提出有效的策略，运用书香文化为大学生成长空间的有效建设打下良好的基础，都有着非常重要的价值意义。
1.积极书香文化宣传，提升大学生重视程度
现在很多大学在对书香文化建设方面的重视程度，存在着很多的问题，为了更好的对书香文化进行有效的建设，积极的对书香文化进行全面的宣传，提升大家对书香文化的有效认识，提升大学生对书香文化的重视，对于更好的进行书香文化建设，更好的为大学生成长空间的有效塑造，奠定了良好的认识性基础，对于全面的促进大学生成长空间的良性发展，拥有着十分重要的价值意义。
2.积极构建书香文化体系，搭建文化育人平台
为了更好的发挥出书香文化的重要作用，积极的在大学校园内进行校园书香文化环境建设，以更加优雅的环境来更好的陶冶学生，培养学生良好的阅读习惯，更好的培养学生的情趣、美化学生的心灵，更好的激发学生的灵感，都有着积极的作用，因此，大学校园要十分重视图书馆建设、重视宿舍书香文化的有效建设，充分的运用学校的宣传手段进行，针对性的书香文化宣传，搭建起良好的书香文化体系，从而更好的进行书香文化育人。
网络化的发展使得现在的年轻人都比较喜欢接触网络，特别是智能化手机的发展，使得众多的学生将过多的精力放在智能化电子产品的观察中，因此，为了更好的进行校园书香文化的有效建设，应该紧跟时代发展的潮流，充分的发挥出网络文化传播的重要作用，通过智能手机终端，进行有效的书香文化宣传，从而更好的促进学生认识书香文化，逐渐的形成书香文化，从而更好的发挥出书香文化的重要作用，不断的促进社会发展。
3.凝聚校园书香文化精神，增强育人品牌化建设
校园文化需要不断的进行有效的提炼，良好的品牌化建设，对于人们有效意识的提升，有着十分重要的意义。书香文化的有效传播，离不开完整载体的有效化呈现。积极的对大学校园书香文化进行有效的整理总结，逐渐的形成一整套合理的校园文化品牌，从而更好的进行书香文化建设，促进社会的不断发展，为大学生成长空间的有效建设，奠定良好的文化品牌，从而通过品牌进行有效的传播，吸引更多的人开始关注校园书香文化，开始重视校园书香文化建设。
4.谋划校园书香文化在线建设，增强育人功能建设
书香文化的建设不能简单的依靠文化熏陶这一种简单的方式，还应该积极的根据文化建设的需要，通过一定的书香文化在线活动的有效建设，进一步的增强学校文化的育人功能，全面的提升学校学生的阅读习惯和学习能力的全面提升，更好的促进大学生成长空间的有效建设，发挥出网络化平台的重要作用，通过网站、微信、微信公众号、服务号、APP等等网络化形式进行书香文化建设，从而更好的提升书香文化建设的针对性和时效性，从而全面的增强书香文化的重要育人功能，促进大学生综合素质的全面提升，都是研究的重点策略。
5.建立校园书香文化保障制度，帮助文化源泉建设
合理的校园文化建设，需要保障机制的完善。积极的建立校园书香文化保障制度，进一步的帮助文化源泉的有效建设，通过建立书香文化保障机制的方式，更好的促进大学生成长空间的有效建设，都有着十分重要的价值意义。建立校园书香文化保障制度，首选应该积极的完善书香文化规划和管理实施机构，明确机构权利与职责，从而更好的进行文化建设，发挥出书香文化的重要作用。同时积极的建立书香文化建设引导机制和资金保障机制的有效建设，对于更好的促进书香文化建设，更好的协助大学生成长空间的有效建设，都有着十分重要的价值意义。
五、总结
总体来说书香校园的有效建设，是对学生全面发展的重要帮助，积极的进行书香校园文化建设，更好的发挥出书香校园文化的重要作用，更好的推动大学生成长空间的有效建设，都有着十分重要的价值意义，通过本文的研究，进一步了解到大学书香校园建设的基本情况，并就现阶段的情况，积极的提出了更好的书香校园建设的有效策略，通过这些策略与方式的有效使用，进一步的发挥出了书香文化对于大学生成长的重要作用。更好的促使学生养成良好的阅读习惯、形成良好的书香文化，提高大学对书香校园建设的重视程度，积极的进行书香文化建设，对于全面的促进校园文化建设，更好的进行成长空间建设，都有着重要的意义。
参考文献：
[1]教育部，共青团中央.关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见[Z].中发[2004]16号
[2]兰凯军.高职院校校园文化建设存在的问题与对策[J].教育探索，2012（6）：105-106
[3]张小芳.基于校园文化建设视角的高职院校主题教育活动研究[J].山东商业职业技术学院学报，2016（1）：115-118
[4]吴亚民.书香文化促校园“和谐”发展[J].教育·校长参考，2015（6）
[5]朱毅峰.高校校园文化品牌建设探析[J].浙江师范大学学报（社会科学版），2007（3）：119-121.
[6]杨东铭.弘扬书香文化助推校园文化建设——深圳职业技术学院图书馆营建书香校园的尝试[J].图书馆，2013（2）：132-134.
[7]张月群，俞海平，丁青.高校图书馆文化服务品牌建设策略[J].图书情报工作，2014（19）：68-73.
作者简介：
王泽晶（1981—），女，汉族，吉林通化人，研究方向：写作学。
注：该论文为吉林省教育科学规划课题“书香校园的理论构建与实践研究”（GH13529）成果之一。
关键词：书香校园建设；成长空间；不足；有效策略
一、前言
1.研究背景
阅读对于人的成长具有重要的影响，一本好书甚至会影响和改变着学生的一生，人的精神发展过程，简单的可以来说是一部阅读史，一个民族素质的精神化境界，往往与这个民族阅读水平的高低，有着直接的关系，在学校中，如果没有良好的阅读习惯，学校的教育也不会是真正的教育，学校的发展也将会是比较落后的发展。
文化是一种个性化的知识表现形式，在学校建设过程中，积极的践行书香校园建设，是对校园文化的有效建设，而校园文化是在长期的教育实践过程中逐渐形成和创造出来的，具有鲜明的个性，是学校对于自身价值的一种有效的追求，更多的也是对校园物质、制度、课程和人文环境的内在潜质的有效表现。
书香文化是一种全新的开放式文化形态，而学校是培养学校文化素养的重要阵地，大学生活追求学生自主化的学习，因此积极的研究书香校园建设，对于更好的促进学校文化发展，更好的促进大学生成长，为大学生良好的成长创造积极的空间。
2.研究意义
书香校园建设的有效研究，对于大学生成长空间建设的有着积极的意义。全面的研究书香校园建设的基本情况，及时的发现书香校园建设过程中存在的问题，根据问题及时的提出建设性的对策建议，对于全面的发展书香校园建设，更好的促进大学生健康发展，提升大学生的良好文化素质和道德素质，促进学生全面可持续发展，有着十分重要的意义。
3.研究内容及方法
本文研究主要分为五大部分，第一部分重点介绍研究背景、意义等内容；第二部分重点介绍书香文化和书香校园的有关基本内涵进行全面分析研究；第三部分重点研究大学校园书香文化的基本现状；第四部分重点介绍书香校园文化对大学生成长空间建设有效策略进行研究。最后一部分重点对论文研究内容进行总结。
本论文根据研究的基本情况，主要采用文献综述法、问卷调查法、总结分析法等等基本的论文研究方法，通过这些论文研究方法的有效使用，进一步的促使论文的研究更加的有力有据。
二、书香文化相关概念解读
1.书香文化
书香文化简单的来进行理解主要是指在阅读书籍的基础之上，逐渐形成的一种良好的阅读学习的良好文化氛围，通过文化的有效营造来更好的促进素质培养的重要表现形式。
书香文化就是一种逐渐积淀，经过长时间的积累，逐渐形成的一种阅读习惯性的文化，对于更好的促进人们文化素质提升具有重要的价值意义。
2.书香校园及作用
书香校园可以简单的理解为是一种实践活动。现阶段关于书香校园的研究主要是指在教育实践活动的重要机构学校中，实现其教育基本职能的有效过程中对书籍与教育活动主体生命发展之间的一种科学把握。
书香校园的研究过程中，主要包括书籍与教育者之间的关系、书籍与受教育者之间的关系、书籍与学校发展之间的关系，这三大关系之间的和谐发展，是书香校园发展的主要表现。书香校园是主观性与客观性、相对性与绝对性、抽象性与具体性等等特性有效统一，是一个全新的有别于校园文化的一种概念。
书香校园的有效建设对于更好的对学生进行阅读兴趣与阅读习惯的有效培养，积极的提升学生的学习阅读的兴趣，提高教学质量和效率，更好的促进学校阅读活动的有效开展，更好的进行学校教书育人方式和理念的有效转变与改革，更好的进行阅读方式创新。对学校的教学资源进行全面的挖掘，发挥出教学资源的重要作用，都有着十分重要的价值意义。
三、大学校园书香文化现状解读
1.书香文化对学生促进作用认识不足
大学教育目的是为了更好的为社会发展培养专业化的人才，专业性强是大学阶段学生的主要特点，积极的对学生进行技术技能培育与训练，更多的将教育资源与经费运用到学生实训基地和单位的建设过程中，而在实际的学校文化建设方面，投入的精力和时间较少，因此使得学生很多人对学校书香文化的有关认识也比较的短浅，并没有真正的领悟到书香文化对于大学生综合素质的提升，对于大学生未来发展的重要价值意义。
大学校园书香文化在认识方面的不足主要体现在过分的强调学生专业化技能的培训与考核，忽视了校园人文关怀的有效培养，片面化的将专业技能作为学生重要的判断标准，将专业技能作为评判学校教学的重要核心标准，淡化了学生的综合素质的考核，特别是在人文素质、道德素质、文化修养等等方面的考核。大学校园对于学生的管理比较的严格，将学校组织成为了一个严格的小社会，很多学生不太敢于进行一定的文化塑造活动，学校对于学生人格修养的塑造与锻炼不太重视，只是在学校管理中对学生进行严格的要求，而真正的指导学生进行实际学习与操作的情况非常少。大学校园重视对知识的有效灌输，对于学生未来行为的教育非常的少，特别是对于如何对学生综合素质锻炼的手段和方法运用的非常少，这些认识上的不足，严重影响着大学校园书香文化的有效建设。
2.书香文化营销氛围不够
大学校园书香文化的有效营造，对于更好的进行教书育人，有着重要的促进作用。书香文化的有效塑造的形成，离不开学校和学生们的共同努力。通过对相关大学的调查研究发现，各个学校的读书阅读的学习氛围不是特别的浓厚，学生的大学阅读书籍的量比较的小，每天学生能够自觉的抽出时间进行课外阅读的总的时间量不足2小时，每月到读书馆进行阅读整本书籍的数量不足1本。现在大部分的学生都是通过网络进行阅读，文本阅读的学生仅仅只占到阅读学生数量的30%。多数学生在网上进行的阅读，大部分都是比较浅显的文章，对于学生文化素养提升的有效阅读比较少。这些都是与现阶段大学校园书香文化氛围的营造不足，有着非常直接的关系。 3.书香文化环境营造不足
现阶段大学校园非常重视校园文化的建设，将自身的校园文化在学校内尽心全面的张贴宣传，从而更好的进行校园精神文化的有效熏陶。书香文化是有效的融入到校园文化建设过程中的重要因素，但是在实际的教学过程中，大多数的大学校园对于书香文化环境的营造设计的内容非常的少，大部分的学校都不太愿意重视书香文化的创造，对于校园内的重要文化宣传版面，进行有效设计运用的比較少。特别是在一些学校，图书馆是书香文化传播的重要阵地，但是实际上很多大学图书馆校园书香文化的营造内容非常的少，座椅的设置，阅读环境的建设等等，都比较的落后，使得学生搭配不太愿意在图书馆内进行阅读学习，这也就严重影响着学校书香文化的有效建设与熏陶。
4.大学校园书香文化保障机制不足
书香文化的建设与传播，应该有着完善的文化保障机制来进行有效的保护，但是在很多大学校园书香文化的营造过程中，保障机制不健全，这些问题主要表现在，书香文化建设的资金保障不到位，很多学校将这部分钱挪作他用，甚至在学校预算的时候，直接忽视书香文化建设的预算，这就使得学校书香文化的基础建设比较落后，严重影响着大学书香文化的有效运用与建设。现在很多大学书香文化的保障制度不完善，并没有在校园内形成一整套完善的系列制度体系。特别是学校的书香文化与教育教学资源并没有很好的进行对接与调整，缺乏有效的科学团队，从而使得大学校园书香文化的建设，处在严重的问题。
四、运用书香文化对大学生成长空间建设有效策略研究
书香文化对于大学生的成长、综合素质的提升，以及校园教学质量和教学效益的提升，都具有着十分重要的价值意义。积极地提出有效的策略，运用书香文化为大学生成长空间的有效建设打下良好的基础，都有着非常重要的价值意义。
1.积极书香文化宣传，提升大学生重视程度
现在很多大学在对书香文化建设方面的重视程度，存在着很多的问题，为了更好的对书香文化进行有效的建设，积极的对书香文化进行全面的宣传，提升大家对书香文化的有效认识，提升大学生对书香文化的重视，对于更好的进行书香文化建设，更好的为大学生成长空间的有效塑造，奠定了良好的认识性基础，对于全面的促进大学生成长空间的良性发展，拥有着十分重要的价值意义。
2.积极构建书香文化体系，搭建文化育人平台
为了更好的发挥出书香文化的重要作用，积极的在大学校园内进行校园书香文化环境建设，以更加优雅的环境来更好的陶冶学生，培养学生良好的阅读习惯，更好的培养学生的情趣、美化学生的心灵，更好的激发学生的灵感，都有着积极的作用，因此，大学校园要十分重视图书馆建设、重视宿舍书香文化的有效建设，充分的运用学校的宣传手段进行，针对性的书香文化宣传，搭建起良好的书香文化体系，从而更好的进行书香文化育人。
网络化的发展使得现在的年轻人都比较喜欢接触网络，特别是智能化手机的发展，使得众多的学生将过多的精力放在智能化电子产品的观察中，因此，为了更好的进行校园书香文化的有效建设，应该紧跟时代发展的潮流，充分的发挥出网络文化传播的重要作用，通过智能手机终端，进行有效的书香文化宣传，从而更好的促进学生认识书香文化，逐渐的形成书香文化，从而更好的发挥出书香文化的重要作用，不断的促进社会发展。
3.凝聚校园书香文化精神，增强育人品牌化建设
校园文化需要不断的进行有效的提炼，良好的品牌化建设，对于人们有效意识的提升，有着十分重要的意义。书香文化的有效传播，离不开完整载体的有效化呈现。积极的对大学校园书香文化进行有效的整理总结，逐渐的形成一整套合理的校园文化品牌，从而更好的进行书香文化建设，促进社会的不断发展，为大学生成长空间的有效建设，奠定良好的文化品牌，从而通过品牌进行有效的传播，吸引更多的人开始关注校园书香文化，开始重视校园书香文化建设。
4.谋划校园书香文化在线建设，增强育人功能建设
书香文化的建设不能简单的依靠文化熏陶这一种简单的方式，还应该积极的根据文化建设的需要，通过一定的书香文化在线活动的有效建设，进一步的增强学校文化的育人功能，全面的提升学校学生的阅读习惯和学习能力的全面提升，更好的促进大学生成长空间的有效建设，发挥出网络化平台的重要作用，通过网站、微信、微信公众号、服务号、APP等等网络化形式进行书香文化建设，从而更好的提升书香文化建设的针对性和时效性，从而全面的增强书香文化的重要育人功能，促进大学生综合素质的全面提升，都是研究的重点策略。
5.建立校园书香文化保障制度，帮助文化源泉建设
合理的校园文化建设，需要保障机制的完善。积极的建立校园书香文化保障制度，进一步的帮助文化源泉的有效建设，通过建立书香文化保障机制的方式，更好的促进大学生成长空间的有效建设，都有着十分重要的价值意义。建立校园书香文化保障制度，首选应该积极的完善书香文化规划和管理实施机构，明确机构权利与职责，从而更好的进行文化建设，发挥出书香文化的重要作用。同时积极的建立书香文化建设引导机制和资金保障机制的有效建设，对于更好的促进书香文化建设，更好的协助大学生成长空间的有效建设，都有着十分重要的价值意义。
五、总结
总体来说书香校园的有效建设，是对学生全面发展的重要帮助，积极的进行书香校园文化建设，更好的发挥出书香校园文化的重要作用，更好的推动大学生成长空间的有效建设，都有着十分重要的价值意义，通过本文的研究，进一步了解到大学书香校园建设的基本情况，并就现阶段的情况，积极的提出了更好的书香校园建设的有效策略，通过这些策略与方式的有效使用，进一步的发挥出了书香文化对于大学生成长的重要作用。更好的促使学生养成良好的阅读习惯、形成良好的书香文化，提高大学对书香校园建设的重视程度，积极的进行书香文化建设，对于全面的促进校园文化建设，更好的进行成长空间建设，都有着重要的意义。
参考文献：
[1]教育部，共青团中央.关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见[Z].中发[2004]16号
[2]兰凯军.高职院校校园文化建设存在的问题与对策[J].教育探索，2012（6）：105-106
[3]张小芳.基于校园文化建设视角的高职院校主题教育活动研究[J].山东商业职业技术学院学报，2016（1）：115-118
[4]吴亚民.书香文化促校园“和谐”发展[J].教育·校长参考，2015（6）
[5]朱毅峰.高校校园文化品牌建设探析[J].浙江师范大学学报（社会科学版），2007（3）：119-121.
[6]杨东铭.弘扬书香文化助推校园文化建设——深圳职业技术学院图书馆营建书香校园的尝试[J].图书馆，2013（2）：132-134.
[7]张月群，俞海平，丁青.高校图书馆文化服务品牌建设策略[J].图书情报工作，2014（19）：68-73.
作者简介：
王泽晶（1981—），女，汉族，吉林通化人，研究方向：写作学。
注：该论文为吉林省教育科学规划课题“书香校园的理论构建与实践研究”（GH13529）成果之一。