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教师专业成长的现状及问题深刻地体验每个教师的生活世界,体察每位教师内心独特的专业成长感受,是目前教师研究范式从"技术熟练者"到"反思性实践家"的重大转变.本次讨论的最大特点就是教师们通过一个个鲜活生动的成长故事阐述了自己对"专业挑战"的观点和看法.透过这些故事,我们仿佛活生生地看到了在情感与理智、实践与理论的夹缝中教师的专业成长所面临的现状与问题.