【摘 要】
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【正】新课标对学生的综合能力要求进一步提高,学生素质的参差不齐始终困扰着广大教育者。然而,学生是学习的主体,自主学习是学生发自内心的客观需要。在探索研究过程中,我们
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【正】新课标对学生的综合能力要求进一步提高,学生素质的参差不齐始终困扰着广大教育者。然而,学生是学习的主体,自主学习是学生发自内心的客观需要。在探索研究过程中,我们着力营造浓厚的自主学习、自主探究的学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,使学生真正去调动自身的学习潜能。我深受陶行知的"小先生制"思想影响,也作了一些实验与尝试。一、成立学习互助小组,激发学生自主学习的动机
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摘要： 在如今的制造行业里面，人们逐渐提升着在机械方面的要求，但是在技术不断改革的过程中，化工机械也有了一定的问题出现，在处理事故以及解决设备出现的故障方面，专家进行了一系列研究，本文就全面分析了这些问题的原因，并探讨了在化工机械化的过程中带来的一些问题。 关键词： 经济发展、实践、设备故障 引言： 国民经济发展与机械化方面的要求有着十分紧密的联系，因此，人们往往会出现很多想法去研发机械并进
英语教学的目的就是培养学生包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。目前,小学英语教学偏重视听、说、读的训练,而忽视写的练习。因此,笔者结合教学实际,就
时下，“绿色”是一个人们十分喜欢的词语。绿色食品、绿色通道、绿色人际、绿色教育……那么要实践“绿色教育”，绿色教学是主渠道，因此就有了“绿色课堂”一词。什么样的课堂才是绿色的课堂呢？笔者认为绿色课堂就是教师在课堂教学过程中，结合学科特点和本班学生的实际情况，创设一个宽松有趣、和谐平等的课堂环境，能积极渗透心理健康教育，帮助学生提高心理素質，促进学生认知、情感与行为技能的发展，使学生在良好的课堂环境
学案是教师在教学理论、学习理论的指导下，对教材进行二度消化和分析学情的基础上，根据课程标准要求和学生认知水平与知识经验，并以学生的学为出发点，把学习的内容、目标、要求和学习方法等要素有机融入到学习过程之中而设计的旨在引导和帮助学生自主学习、探究的方案。 好的学案设计遵循“以生为本”的理念，实现了教学观念和方法的转变，符合课程改革的要求；好的学案设计使学生一目了然，有纲可循，自学针对性强，减轻学生
随着现代教育技术的不断发展，多媒体教学越来越广泛地应用于教学当中，在實现数学课堂教学最优化中，发挥了很大的作用，对我们的课堂教学起到了很好的辅助作用。 一方面，在课堂教学中合理运用多媒体手段可以通过创设情境，极大的激发学生学习兴趣。兴趣是学生学习最好的老师，而多媒体教学具有生动活泼、形象、直观的特点，能够创设良好的问题情境，使学生对所学内容产生浓厚的兴趣，例如：在教学加法的简便计算的时候，如果老
摘要：人们在对某事物产生好感时，往往首先是对其外在形态产生好感，然后才深入了解该事物；人们在选购家电产品时也是同样的道理。种样繁多、琳琅满目家电产品的形态不一，其形态的设计从根本说为了满足人类视觉的要求，博得消费者的喜爱。现代人们的购物观念与传统相比有了很大的变化，对家电产品的要求更高，不仅要求家电产品简单、实用；现代人们还追求更深高层次需要，如：产品的文化内涵、时代特征、审美情趣。 关键词：家
数学，离不开计算。毋庸置疑，要提高学生的数学能力，必须提高其计算能力，而低段生因错觉现象而造成的计算错误，严重地影响了计算的正确率，为消除小学低年级学生的现象，我在教学过程中作了以下几点尝试。 低年级学生在计算过程中，往往会出现如下之类错误：如将“36÷9”看作“63÷9”，将“54 5”看作“45 5”;在做乘法口诀练习时，嘴里明明念着“二八十六”。笔下却成了“二六十八”;再如前面若是接连几道
一、激趣，熟悉操作 激发学生的学习兴趣 在农村的学生接触计算机较少，很多的孩子只是听说，或听家长说计算机的很神奇，对计算机充满好奇，這就极大的激发学生想探索求知欲。在教学时，教师要紧紧围绕着学生兴趣来展开教学，当然，学生学习信息技术课的兴趣直接关系到教学目标能否实现，如果教学方法不当，就会使学生的兴趣一落千丈。兴趣是学生探索知识的源泉，它是学生最好的指挥棒；他是学生学习的发动机；他是学生是最好的
在新课程改革中，我们教学模式也应随时代而改变，在教学中，基于儿童视角，我们不仅要研究教材还要研究学生，了解学生的心理，认真分析和研究学生的年龄特征、认知习惯和个性心理，采用能
<正>在这个现代的社会,'和谐'是人们追求的目标,建设小康社会、和谐社会是中国特色社会主义事业的一项重大任务,也是发展和丰富社会主义建设理论。在现在这个社会体