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我园积极探索本县特有的自然环境、民风民俗、文化习惯、艺术景观、人文环境等地方资源,在本土文化的视野下开展美术活动研究。通过挖掘遴选、体验欣赏、自主创作、多元展示、多样材料、归纳整理,形成本土课程六大途径,将本土资源融入到绘画、手工、欣赏活动中,形成幼儿园的特色课程。
本土文化视野下园本美术特色课程的建构
【摘 要】
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我园积极探索本县特有的自然环境、民风民俗、文化习惯、艺术景观、人文环境等地方资源,在本土文化的视野下开展美术活动研究。通过挖掘遴选、体验欣赏、自主创作、多元展示
【机 构】
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福建连江县实验幼儿园
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年3期
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