【摘 要】
：
为全面提升高师院校认知心理学实验教学的质量,针对高师院校认知心理学实验教学存在的问题提出认知心理学实验教学模式改革思路和措施。实践证明,积极进行认知心理学实验教学
论文部分内容阅读
为全面提升高师院校认知心理学实验教学的质量,针对高师院校认知心理学实验教学存在的问题提出认知心理学实验教学模式改革思路和措施。实践证明,积极进行认知心理学实验教学改革能不断完善认知心理学科实验教学体系,丰富学科实验教学内容,提高学生的学习兴趣,激发学生的探索热情,培养学生的创新精神和实践能力,为培养高素质的心理学专业人才奠定坚实的基础。
其他文献
以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是我国当今教育改革与发展方向.现在科学技术发展日新月异,人们的生活水平不断提高,但是留守儿童、单亲家庭的孩子与
为准确分割脑部磁共振图像(MRI)的灰质、白质和背景,提出一种基于C-V模型和马尔可夫随机场的全自动分割方法。采用C-V模型与形态学相结合的方法对脑MRI进行预处理,去除多余脑组织,获得待分割图像。引入灰度场局部熵的思想对惩罚因子进行估计,利用马尔可夫随机场模型建模实现脑灰白质的分割,并运用形态学方法获得最终分割结果。对96幅IBSR图像和46幅临床图像进行实验,结果表明,该方法能够实现脑部MRI
钢管混凝土系杆拱桥采用的是梁拱组合体系,这种组合体系能够发挥自身受压、梁受弯的结构性能,解决了拱桥在材料自重大、施工困难和跨度之间的矛盾,从而得到广泛应用。对于系杆叠拱结构来说,它是系杆拱桥的一种创新;拱肋采取双拱结构,可承受更多桥面荷载,使整体结构更加稳定、结构受力更加安全,也提高了拱桥的美观性。钢管混凝土系杆叠拱受力复杂,在其施工过程中拱肋和系梁线形、拱肋和系梁应力等关键问题需要进行施工控制来
小学生正处在成长发育期,他们的情感、认知、道德、都正在形成,为了让他们正确认识社会的发展,认识自己的学习、生活,作为老师在教育教学中有义务引导学生学会梳理自己矛盾的
结合小学生学习数学的日常学习行为进行评价,引导小学生经过积极思考探究;通过各种测试的结果评价学生的知识与学习能力;科学的评价要充分考虑学生自身潜能的发挥,形成积极向
域名资源记录被篡改的问题严重危害域名应用。由于该问题具有较强的隐蔽性,亟需一种快速且有效的发现域名危险变化的方法。为此,提出一种基于机器学习算法的域名数据监控方法
用精矿粉代替Fe2O3,用Mn3O4代替MnCO3制备了性能优良的软磁MnZn铁氧体材料.采用合适的配方及烧结工艺能进一步提高样品磁性能.
[摘 要] 本文分析了房地产项目的运作现状，提出了应主要从七个方面提高项目运作效率。 [关键词] 房地产项目 运作效率 策略