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对教学模式的研究有许多不同的观点,需要在比较分析的基础上进行筛选、整合和发展,以统一认识。对教学模式的分类,只要能统一对教学模式的认识,在一定的时空条件下,没必要进行过多的分类。正确认识教学模式的地位和价值是教学模式构建的基础。对今后的教学模式的研究,应加强研究的理论化程度,加强实践层面的研究,加强现代信息技术背景下教学模式的研究。