【摘 要】
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灭菌灵为含次氯酸钠及羟基喹啉磺酸钠的复方消毒剂。为了解其杀灭微生物效果，进行了悬液定量杀菌试验。结果：以其含有效氯400mg/L的溶液对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌作用10min，含
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灭菌灵为含次氯酸钠及羟基喹啉磺酸钠的复方消毒剂。为了解其杀灭微生物效果，进行了悬液定量杀菌试验。结果：以其含有效氯400mg/L的溶液对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌作用10min，含有效氯1500mg/L的该液对枯草杆菌黑色变种芽孢作用20min，杀灭率均为100％；以其含有效氯500mg/L的溶液对HBsAg作用10min，可将其抗原性破坏。该消毒剂杀灭微生物效果较好。
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STEAM融合了科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）。STEAM 教育的理念可以概括为： 以数学为基础，通过工程和艺术解读科学和技术。STEAM 教育支持学生以学科整合的方式认识世界，以综合创新的形式改造世界，培养他们解决问题的创新能力。STEAM 教育主要以基于项目的学习、问题的学习为主要教学（ 学习
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科学课是以实验探究活动为基础的学科。实验设计的恰当与否，在很大程度上决定了一堂科学课的效果。精心设计实验，让学生通过适合的实验获得知识是上好科学课的关键。所以，科学实验的设计要结合学生的生活实际、认知规律、地方特点，要注重培养学生的生活经验，在生活中去发现，去探索，去实践，这样才能提高科学课堂实验设计的有效性。有效的科学实验是课堂教学的基石。那么，作为一名科学课教师，怎样才能保证和提高科学课实验设
针对乡镇幼儿园的地域条件，充分利用乡土资源丰富幼儿游戏活动，不仅能够提高幼儿参与积极性，还是有效促进幼儿园发展的重要途径。积极挖掘乡土环境，大力发展以乡土环境为载体的幼儿园活动，能够促进幼儿对大自然的认知，充分利用大自然的有利条件，为幼儿营造天然性、趣味性、生态性的开阔的游乐场所。挖掘当地乡土环境条件和人文环境，探讨乡土环境在幼儿园游戏活动中的运用，充分发挥当地的资源优势，优化幼儿园教学活动。
介绍了一种高频焊接螺旋翅片管的计算机自动控制方法：利用工艺试验得到的最佳工艺参数，由计算机进行优化控制：采用多项有铲的抗干扰措施，使计算机在强干扰环境中正常运行，达到了生
在人们的传统观念里，体育教师担任班主任工作，与其他学科的教师相比，似乎并不合适。所以担任班主任，对我来说一个很大的挑战。陶行知老先生曾写过这样一首诗：“你这糊涂先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别急忙把他们赶跑。你可要等到坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？”人的生命是千姿百态的，没有两个生命可以是完全一样的，每一个孩子都有与众不同的地方，对不同的孩子
什么是探究性学习方式呢？顾名思义，探究就是探索、研究、发现，是在教师指导下，学生以发现、发明的心理动机去探索、寻求解决问题的方法，以科学研究的方法获取知识、运用知识、解决问题。从而在掌握知识的同时，让学生体验、理解和运用科学方法，培养创新精神和实践能力。它强调学生的学习是一种主动思考、发现和解决问题的过程，而不是教师把问题的结论直接告诉学生。 《科学课程标准》明确提出：“科学教育要以培养学生的科
小学体育课程是一门以技能训练为主的培养学生身体素质的学科，具有一定的枯燥性，教学形式相对单一。而在信息化教育时代，利用好信息技术手段，可以让小学体育教学更具有趣味性与丰富性，可以让小学生更为感性地学习体育学科知识与基本技能。笔者在本文中对体育教学中如何融入信息技术手段进行相关探讨。 小学体育学科不同于其他学科，其不仅具有丰富的体育理论性知识，还注重具体的体育实践性运动。而体育理论知识的学习往往是
教育理念的持续更新，促使现代科学教育的方法也在不断变化。在幼儿期实施科学教育是社会发展的要求，也是幼儿素质教育的必然需求。在对幼儿科学教育的目标进行探究的基础上，基于陶行知教育理论，思考总结了幼儿科学教育的主要内容，一方面应基于幼儿认知特点，选择与实际生活紧密联系的教育内容;另一方面应基于幼儿知识水平，选择全面、易懂的内容，从而提升幼儿科学教育的质量。 一、幼儿科学教育的目标探究 （一）幼儿的