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本研究对400名大学生进行了性心理卫生的测查,测查表明:1、大学生性知识贫乏.2、大学生性发展与性知识的掌握不协调导致学生性心理卫生的不健康,甚至出现不良的性观念及性行为.3、学生渴求从正规渠道也即学校教育中获得一些性知识.对此我们建议:1,学校应大力开展性知识教育.2.学校应重视校园内性文化的建设.