【摘 要】
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目的:将多模式教学方法引入医学影像临床实习,初步探索其应用价值和意义。方法:将2015年7月至2016年7月来超声科轮转实习的53名医学影像系大四学生随机分为两组,试验组27人,
【基金项目】
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三峡大学教学研究重点项目(No:J2016050)
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目的:将多模式教学方法引入医学影像临床实习,初步探索其应用价值和意义。方法:将2015年7月至2016年7月来超声科轮转实习的53名医学影像系大四学生随机分为两组,试验组27人,对照组26人,试验组采用'导师负责制+问题式教学法+案例式教学法'相结合的多模式教学方法带教,对照组则按照传统教学方法带教。实习结束后进行理论及操作考核并记录总成绩。将总成绩分为'优秀'(总分≥80分)和'一般'(总分<80分)两个档次。比较两组间平均成绩和'优秀
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