【摘 要】
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＜正＞音乐作为一门艺术类学科,在教学中很多内容更多地要靠学生去观察、觉察和体会。在多媒体技术辅助下的小学音乐课堂,可以有更多的时间让学生沉浸在音乐的殿堂中,多媒体课件可以将抽象的音乐符号生动活泼地表现出来,结合一些视频图片等让学生能够更直观地欣赏每一首音乐作品。小学生的想象力是非常丰富的,多媒体课件的有效运用,可以让小学生的想象力更加自由和丰富,可以非常好地解决教学中的一些重点和难点,让学生对音乐
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＜正＞音乐作为一门艺术类学科,在教学中很多内容更多地要靠学生去观察、觉察和体会。在多媒体技术辅助下的小学音乐课堂,可以有更多的时间让学生沉浸在音乐的殿堂中,多媒体课件可以将抽象的音乐符号生动活泼地表现出来,结合一些视频图片等让学生能够更直观地欣赏每一首音乐作品。小学生的想象力是非常丰富的,多媒体课件的有效运用,可以让小学生的想象力更加自由和丰富,可以非常好地解决教学中的一些重点和难点,让学生对音乐作品的把握更加准确。
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＜正＞音乐教学是美育的重要内容之一。将多媒体应用在小学音乐教学中能够让学生对音乐产生学习兴趣,使得学生更加愿意主动的学习音乐知识,是提升学生审美能力的有效教学方法之一。一、将多媒体运用于音乐欣赏教学中多媒体是建立在信息技术基础上的一种现代化教学工具的简称,将多媒体应用在教学之中能够将抽象的知识具体化,丰富课堂教学内容的同时激发学生的学习兴趣,是可以有效提升教学质量的辅助教学
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