【摘 要】
:
近年来,随着人工智能、物联网、云计算等新兴信息技术的发展,智能家电制造业市场竞争愈发激烈,技术的成熟对企业合理利用资源创造新的利润点提出新的挑战。在这一背景下,为实现资源的最大化利用,家电企业纷纷从打开增量市场转向为发展增量市场与挖掘存量市场并重,走上数字化转型道路。产业结构进一步升级的同时,传统的盈利模式也随之发生变化。科学合理的盈利模式可以帮助企业充分利用资源,实现企业的可持续发展。M公司作为
论文部分内容阅读
近年来,随着人工智能、物联网、云计算等新兴信息技术的发展,智能家电制造业市场竞争愈发激烈,技术的成熟对企业合理利用资源创造新的利润点提出新的挑战。在这一背景下,为实现资源的最大化利用,家电企业纷纷从打开增量市场转向为发展增量市场与挖掘存量市场并重,走上数字化转型道路。产业结构进一步升级的同时,传统的盈利模式也随之发生变化。科学合理的盈利模式可以帮助企业充分利用资源,实现企业的可持续发展。M公司作为我国最早走上数字化转型道路的企业之一,其盈利模式对行业其它企业具有一定的借鉴意义。所以,论文以M公司作为案例研究对象,对其数字化转型中如何重构盈利模式和盈利模式的财务效果是否良好这两个问题展开研究。首先,总结数字化转型中M公司盈利模式的特点,对整个数字化转型时期的盈利模式进行深入分析,并通过成本费用情况、产销情况、托宾Q值等数据分析盈利模式的实现路径。其次,从财务角度出发,论文使用财务指标法、对比分析法、主成分分析法对数字化转型中盈利模式的财务效果进行评价。最后,针对数字化转型中盈利模式存在的问题提出优化建议。通过对数字化转型中M公司的盈利模式分析并进行财务评价发现:(1)数字化转型中M公司实现了盈利模式的重构,其盈利模式呈现出产业链数字化、研发网络数字化、平台生态数字化等特征。(2)数字化转型中盈利模式的成本路径和渠道路径得到进一步优化,财务整体效果转向良好,提升了企业竞争力。(3)M公司数字化转型中的盈利模式仍存在一些问题。应从优化利润杠杆、丰富利润源、加强利润屏障方面及时解决现有盈利模式存在的问题。
其他文献
建筑工程概预算编制在工程造价控制和管理中起着重要作用。准确的概预算编制是控制工程造价的基础和依据,影响着工程质量和进度管理以及成本控制和风险管理。通过深入探讨建筑工程概预算编制对工程造价的影响,并提出相应的对策。
随着近年来交通安全事故的剧增和人们对于桥梁景观要求的提升,城市桥梁防撞护栏的安全性和美观性备受人们关注,因此有必要对城市桥梁防撞护栏的设计进行研究。根据规范并结合工程实例,对城市桥梁半刚性防撞护栏进行了抗倾覆验算,并采用有限元软件建立梁板实体模型,模拟汽车与防撞护栏的撞击。为城市桥梁防撞护栏的设计方法和一般设计流程提供了借鉴。
目的:探讨PBL教学法在检验科中医住院医师规范化培训带教中的应用效果。方法:选取2020年参加医院检验科中医住院医师规范化培训的学员82名为研究对象,随机均分为对照组与观察组各41名,对照组实施传统规范化培训方法,观察组实施PBL教学法,比较两组学员的带教效果。结果:观察组学员的各项操作技能考核评分,显著高于对照组(P<0.05)。培训前两组学员临床操作技能评估量表各项评分比较差异不显著(P>0.
本文梳理了英语学科核心素养的概念内涵,并根据阅读促素养的原理,构建了体现学思结合的语言输入——语言内化——语言输出同期互动的高中英语阅读RISE教学模式;同时,通过该教学模式指导下的教学实例,诠释了体现核心素养的英语阅读课的教学程序及其操作应用。
研究调查发现,北京市某小学学生的午餐行为表现出一些良好特点:多数学生能自觉排队打饭,进餐时比较安静,"光盘行动"的执行力与自觉性也较强。但是,该小学也存在多数学生偏食和挑食、不注意饮食卫生与安全等问题,而且男生比女生的问题更加突出。同时,该学校食育存在着对学生的食育宣传不足、对教师的食育素养培训匮乏、教师的食育方法单一等问题。针对上述问题,笔者提出如下四条策略:推进食育进课程,确保食育常态化;创办
随着科技的飞速发展,尤其是人工智能和机器人制造技术,越来越多的服务机器人被制造出来应用于服务行业,使得许多酒店和餐饮企业都引入了服务机器人,以实现业务流程的一体化,提高服务的效率,从而在市场上保持竞争优势。在传统服务中,顾客可以与一线员工进行人际沟通建立联系,从而获得温暖且优质的服务,而服务机器人在热情接待服务中所扮演的角色还需要进一步考察。因此,酒店管理者应重视服务机器人在提供温暖优质服务以及对
责任教育是政治思想教学中的一个重要的组成部分,需要引起教师的注意。根据初中生受到不同社会环境、家庭等影响,产生的不同的心理特点,以及如何在这个过程中增强学生的责任意识的方法进行了相关的探讨。
目前,教育的发展已经成为了民族复兴的首要任务,在新课改的背景形势下,小组合作学习这种新型教学形式就开始被大力提倡,因为其主要特点也是最大优点就是强调学生是主体,总体说来小组合作学习这种教学模式是契合新课程改革的要求的,对当前一线物理教师在习题教学和学生自主学习是有帮助和重要意义的。但是目前高中物理习题课中小组合作学习的相关研究很少能够清晰的指明习题课中小组合作学习的发展策略,教师在实践教学中往往不
初中教师要对学生加强责任教育,实现学生自我教育,自我发展,让学生成为国家建设的优秀的接班人。