论文部分内容阅读
在传统的初中数学教学的过程当中,大部分的教师都是利用填鸭式教学方法引导学生进行相关的学习,要求学生通过死记硬背的方式来记住相关的概念和重点知识.在此情况下,为了能够使初中数学教学能够更好地满足学生的实际学习需求,教师必须要树立全新的教学观念,然后利用各种方法和手段彻底的将学案导学模式渗透到初中数学课堂教学当中.