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对亲子关系的正向情感反应是大学生生活调适成功与否的重要决定因素.通过采用行动研究的思路,对90后大学生群体与父母的关系现状进行调查,从实践中边发现问题边解决问题,最终在总结梳理行动研究经验的基础上提炼出“学校里老师指导,家庭中亲子双主导,寓于实践”的亲子互动模式.经行动结果验证,该模式操作性强、可推广性高,对于大学生与父母关系的改善和提升存在积极影响.