【摘 要】
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小学数学《新课标》指出：动手实践、合作交流与自主探索是小学数学学习的主要方式.动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的,传统的数学学习过
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小学数学《新课标》指出：动手实践、合作交流与自主探索是小学数学学习的主要方式.动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的,传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征,这种学习方式必然造成学生参与学习过程的“无意识”,更造成了学生创新精神和实践能力的缺失.在数学教学中实践探究性学习不仅能提高学生的学习兴趣,更能学生去认识发现,提高分析和解决问题的能力.
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