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《认识整百数》是二下认数单元的起始内容,在《认识整百数》的两次试教过程中,深深感觉到孩子们的学习潜力是巨大的.智慧的教师通过巧妙的课堂教学设计,能将学生内在的学习智慧诱导和激发出来,使学生主动地建构对新知识的理解.
在主动建构中启迪孩子的数学思考——《认识整百数》对比教学的反思
【摘 要】
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《认识整百数》是二下认数单元的起始内容,在《认识整百数》的两次试教过程中,深深感觉到孩子们的学习潜力是巨大的.智慧的教师通过巧妙的课堂教学设计,能将学生内在的学习智
【机 构】
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江苏省南京市长城小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2018年6期
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