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在新型冠状病毒肺炎疫情背景下,源于生活、贴近生活的初中生物学教学内容可以帮助学生更好地了解病毒及其防控措施。精选合适的生物学知识内容,引导学生正确认识和应对疫情,并提高生物学学科核心素养,让学生在疫情防控期间增强心理素质,磨炼意志品质。
基于疫情的初中生物学网络教学探析
【摘 要】
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在新型冠状病毒肺炎疫情背景下,源于生活、贴近生活的初中生物学教学内容可以帮助学生更好地了解病毒及其防控措施。精选合适的生物学知识内容,引导学生正确认识和应对疫情,
【机 构】
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广东省深圳市龙华区万科双语学校,广东第二师范学院生物与食品工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年20期
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