【摘 要】
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现阶段高校思想政治理论课的教学评价体系存在很多问题,如评价体系不完善、评价环节有缺陷、评价内容单一等,而科学完善的课堂教学评价体系对思政专业教学效果影响深远。应从
【机 构】
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云南大学滇池学院马克思主义教学研究部,四川建筑职业技术学院
【基金项目】
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2014年云南省教育厅科学研究基金资助项目“高校思想政治理论课课堂教学效果评价问题研究”(2014C195Y)
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现阶段高校思想政治理论课的教学评价体系存在很多问题,如评价体系不完善、评价环节有缺陷、评价内容单一等,而科学完善的课堂教学评价体系对思政专业教学效果影响深远。应从以下几方面来构建科学完善的思想政治理论课教学评价体系:一是多渠道收集评价信息,充分发挥多样化教学评价模式作用,二是科学化设定教学评价内容,全面调研掌握思想政治理论课教师教学现状和实际需求,三是深层次贯彻教学评价理念,制定科学合理的思政课教学评价体系。
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