【摘 要】
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基于长期对少数民族思政教育理论体系的研究,论文系统性地介绍了少数民族大学生思想政治理论课混合式教学模式。认为只有充分利用当前网络资源建立完善、稳定的线上教育平台,
【机 构】
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福建师范大学公共管理学院; 福建医科大学马克思主义学院;
【基金项目】
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福建省社科联重点项目“中国特色社会主义文化自信的基本内涵和实现途径”(项目编号:FJ2016TWA007);福建省教育科学“十三五”规划海峡两岸职业教育专项研究课题委托项目“闽台中华优秀传统文化教育交流与合作研究”(项目编号:FJJKHX16-121)
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基于长期对少数民族思政教育理论体系的研究,论文系统性地介绍了少数民族大学生思想政治理论课混合式教学模式。认为只有充分利用当前网络资源建立完善、稳定的线上教育平台,采用线上线下交叉的模式帮助少数民族高校实现优势教育资源共享,学生才能够在学习过程中增加自己的实践技能,真正实现翻转式课堂的教学目标。
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