中国大陆雅思考生学术表现及英语学习行为白皮书全球首发

来源 :留学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwfpa1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  编辑_风火轮 设计_杜亚娜
  2017年11月29日,英国文化教育协会正式发布全球首部中国大陆雅思官方白皮书—《2017中国大陆雅思考生学术表现及英语学习行为白皮书》。此次白皮书基于雅思全球庞大的考生数据,聚焦中国大陆2016—2017年间雅思考生的学术表现和英语学习行为,旨在为广大英语教育工作者提供参考,并助力中国英语教学与测评的改革和发展。
  英国文化教育协会中国考试业务总监天虎(Tim Hood)先生在雅思官方白皮书的前言中表示:“雅思白皮书中的数据和发现不仅仅能够让雅思考生受益,也能对英语教师、教学负责人以及互联网教育从业者有所帮助。我们致力于全面客观地展现雅思考生的实际表现,让社会各界更好地认识英语教学与测评的发展方向,从而助力中国年轻人全面提升英语水平,成为具有全球视野和国际竞争力的复合型人才。我们也希望此次雅思白皮书的发布,能为中国英语教育领域的各级决策者提供数据支持与帮助。”
  大陆考生过去五年间成绩小幅提升
  白皮书显示,中国大陆雅思考生在2012—2016年的5年间在各项英语技能上均有小幅提升。其中,学术类考生听力成绩提升较明显,而口语成绩提升最小;培训类考生的写作成绩提升了一个分数梯队,但口语成绩不升反降。
  大陆雅思考生听说读写发展不均衡
  口语技能成最薄弱环节
  以学术类雅思考试为例,学术类雅思考生总体表现与全球平均水平仍存在一定差距,其中口语技能是造成这个差距最主要的原因,其次是体现在听力和写作技能上的差距,而中国大陆雅思考生在学术类阅读技能上已接近全球平均水平。整体来看,中国大陆雅思考生的语言输出能力(写作、口语)低于语言输入能力(听力、阅读)。此外数据还显示,无论是全球考生还是中国大陆雅思考生,女性考生的学术表现都要优于男性。
  上海市考生四项能力均居全国之首
  从学术类雅思考生的区域分布来看,中国大陆雅思考生各省/市分为两个分数梯队。上海、江苏的雅思考生学术表现最为突出,占据第一梯队(6.0分梯队)。其中,上海市雅思考生在听、说、读、写四个语言技能上均居全国首位。
  然而,从中国大陆各省/直辖市学术类雅思考生听、说、读、写各单项能力与全球对比来看,同样体现出中国大陆考生四项英语技能不均衡发展的情况。在有效样本量达到500以上的30个省/市中,共有25个省/市雅思考生的阅读平均分与全球平均分属于同一分数梯队,其中4个省/市(上海、湖北、北京、江苏)的雅思考生阅读平均分已超过全球平均分;与全球听力平均分属同一分数梯队的省/市达到12个;与全球写作平均分属同一分数梯队的省/市达到8个;而尚未有任何一个中国大陆省/市与全球平均口语水平属同一分数梯队。
  中学考生学术表现略弱于高校考生
  但个别中学表现突出
  从中国大陆中学学术类雅思考生的表现来看,各地区中学雅思考生平均成绩略低于高等院校考生。中国大陆高等院校考生平均分达5.72,而中学考生平均分仅为5.41,且没有任何省/市的中学考生平均成绩进入高等院校平均分的第一分数梯队(6.0分梯队)。在有效样本量达到500以上的25个省/市中,有 18个省/市的中学生学术类雅思平均成绩占据5.5分梯队,7个省/市的中学生学术类雅思成绩平均分属于5.0分梯队。
  以学校为单位比较来看,中国大陆中学学术类雅思考生表现前20名学校的考生总成绩却表现不俗。其中,深圳教育国际交流学院和杭州外国语学校考生的平均总成绩甚至超过QS世界大学排名前500的中国高等院校雅思总成绩表现最为突出的复旦大学。
  驱动力、学习方式与教学方式
  是雅思考生成绩影响因素
  除了考生的学术表现外,白皮书也特别针对中学雅思考生的成绩影响因素进行了调研分析。
  自我驱动是雅思考生达到现有英语水平的主要驱动力。调查发现,无论高分考生(7分以上)还是低分考生(5分以下),都认为自我驱动是达到现有英语水平的最关键因素。此外,高分考生表示达到现有高分的驱动力还来自校内中学英语老师及其父母,而低分考生则表示驱动力来自其父母以及培训学校老师,其中父母的驱动力甚至超过培训学校老师。
  日常接触并使用英语和在校课堂学习是高分雅思考生认为更有效的学习方式。“兴趣才是最好的老师”,因兴趣而产生的浸入式英语学习模式(平时喜爱读英文书、看英文电视、接触广播和英文歌曲)才是制胜的法宝。高分考生认为在课堂教学中学习到的听力、阅读、语法和词汇知识比培训学校的訓练更为重要,在口语及写作等输出项目上认为培训学校更为实用;雅思低分考生对于培训学校的依赖则大于日常课堂的教学。
  英语教师的正确引导
  是高分考生认为有效的课堂教学方式
  不论雅思平均成绩排名优秀还是落后的中学,在课堂中给予的书面练习方式都远超于让学生有机会互相进行口语对话训练。值得关注的是,尽管教师在课堂中的大部分时间承担知识输出的工作,但雅思平均分排名前20名的学校老师会对学生进行一系列的正确引导,比如在课堂教学时使用英文多于中文,以提升学生英文流利度和培养自信为主,同时会对学生及时纠错;而排名相对落后的学校则主要以传统的灌输式教学方式为主,与排名前20名的学校形成反差。
其他文献
DayDayUp创始人兼CEO薄益群的目标是,把三里屯SOHO当成一个社区来看待,把DayDayUp这个联合办公的空间当成这个社区的信息中心,目的是充分挖掘周边各种资源,减少信息不对称。  互联网产业加速发展,IT技术领域不断推陈出新,加之国家从发展战略层面对大众创业、万众创新的大力推动,在中国催生出大批的创客,也极大刺激了这些创新、创造者们对创业办公空间的需求。诸如优客工场、SOHO 3Q、酷窝
2021年3月7日,中国国务委员兼外长王毅宣布推出“春苗行動”,外交部和各驻外使领馆积极行动,协助中国在外同胞接种疫苗。这一行动实施以来,取得了显著的成果,为众多海外同胞切实解决了困难。  7月1日,中国外交部发言人汪文斌在例行记者会上透露,中国外交部和各驻外使领馆已经协助超过170万名海外中国公民在160多个国家接种中外新冠疫苗。  汪文斌说,外交部将继续与有关国家加强沟通合作,在遵守驻在国法律
美国是留学第一大目的国,很多学生都有一个美国名校梦。如何获取美国名校的青睐?进入本文一探究竟。  2019年3月30日,金吉列留学第57届海外院校全国巡回招生面试会(北京站),如期举行。活动现场热闹非凡,共有来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等27个国家和地区的600余所院校参加展会,设有留学咨询区、移民咨询区以及讲座区,其中留学咨询区按院校地区划分,前来参会的学生和家长欲咨询哪个地区的院校
10月26日,卓越巧问教育联合亚洲幼教年会發布的《2019中国幼小衔接行业调研白皮书》(下简称“白皮书2.0”),通过2176名幼小衔接群体的调研样本,对该群体的认知、需求、教育理念等进行了全方位分析,从中给出了答案。  根据白皮书2.0数据显示,在幼小衔接阶段,近七成家长会感到焦虑,焦虑程度相比去年未有缓解。其中,一线城市焦虑程度尤为严重,特别是北京、上海等发达城市,焦虑程度远超平均水平。除此之
近日,在新加坡东亚峰会上,新西兰总理Jacinda Ardern对172名获得了2018-2019年度总理亚洲奖学金的新西兰学生表示祝贺。总理亚洲奖学金计划由新西兰政府于2013年推出,由新西兰教育国际推广局(Education New Zealand)组织颁发,并于2016年推出PMSLA(Prime Minister’s Scholarships for Latin America),将奖学金
2018年11月6日~8日,第四届IAE Global China国际教育行业峰会在无锡拈花湾召开。参与此次峰会的有:英国布里斯托大学、美国亚利桑那州立大学、克拉克大学、澳洲蒙纳士大学等众多名校,以及美国、英国、澳洲、加拿大等国际项目合作方。《留学》杂志总裁李璨、国际事业部主任赵冰燃受邀参加此次活動。  据悉,IAE China与Global Education Alliance(简称GEA)于2
在“互联网 ”时代,《留学》希望通过在线课程、线下课程、定制刊物、机构匹配等众多形式,搭建预留学、预移民家庭与优质留学机构的桥梁。在此基础上,留学会借助微信平台,于2015年11月24日正式推出了微信在线课堂活动。微信在线课堂每周定期举办,以微信文字、语音、图片为主要方式进行在线传播。通过课堂教学和课下传播的形式,为广大留学家庭提供培训、交流、机构推荐、折扣优惠等提供直接服务。目前,微课堂目标客户
作为20世纪90年代末读大学的一批人,李弘跟当时关心大时代的学生一样,人生经历被当时的几个大事件影响着。“当时的几个公众事件实际上都跟环境相关,在青海的可可西里自然保护区,偷猎盗猎藏羚羊的情况非常严重,因为在欧洲,用藏羚羊羊绒做成的商品是非常昂贵的奢侈品;1998年长江流域发生大洪水,背后的原因是森林砍伐,也就是不可持续的经济模式;2003年SARS肆虐,其传播源也是来自于动物,起因于环境的失衡。
2019年3月14日,新东方在线宣布于香港联合交易所有限公司(香港联交所)主板上市计划。  新东方在线将发售164513000股股份,每股作价介乎9.30港元至11.10港元。新东方在线于2019年3月15日(星期五)上午9时开始于香港地区公开发售,并于2019年3月20日(星期三)中午12時截止。新东方在线的股票预计将于2019年3月28日(星期四)于香港联交所主板开始进行买卖,股份将按每手买卖
“背景提升”行业方兴未艾,未来发展道阻且长。  随着中国经济的持续发展和对外开放的不断深化,中国的留学事业也正蓬勃发展、向阳而生。根据中华人民共和国教育部发布的数据,2018年度我国出国留学人员总数为66.21万人。与2017年度相比较,2018年度出国留学人数增加5.37万人,增长8.83%。人数增长之下,竞争的激烈程度可见一斑。除了硬实力的打造外,近年来,申请者也开始将关注的焦点引申到了“背景