关于高职语文教学改革的几点想法

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:www6331758
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课作为高职院校的一门重要的文化基础课,对于学生学好其他学科,掌握专业知识,养成独立工作能力,提高素养,增强人文精神,具有十分重要的作用。然而,高职院校的高职语文教学现状不容乐观,因此,高职语文教学必须紧密结合高职院校的育人目标进行教学改革,做到选用适宜的教材、掌握灵活的教学方法、教学过程与学生的专业有机结合、培养学生的创新精神、树立终身学习理念注重培养学生的自学能力、注重提高综合能力,使学生在听、说、读、写等方面全方位的提高。 As an important cultural basic course in higher vocational colleges, Chinese class plays an important role in students’ learning of other subjects, mastering professional knowledge, cultivating independent working ability, improving literacy and enhancing humanistic spirit. However, the current situation of Chinese teaching in higher vocational colleges is not optimistic. Therefore, the teaching of Chinese in higher vocational schools must be closely combined with the educational goals of higher vocational colleges to achieve the goal of selecting suitable teaching materials, mastering flexible teaching methods and teaching Process and student professional organic combination of training students innovative spirit and establish the concept of lifelong learning focus on cultivating students’ self-learning ability, focusing on improving the overall ability to enable students to improve all aspects of listening, speaking, reading and writing.
其他文献
昔人谁作壁中图,罗汉少林五百殊。妙笔生花挥洒尽,色空空色意何如!
西方经济学是经济管理类本科专业的基础性必修课程,然而当前一些本科院校西方经济学课程的教学效果并不理想。本文在回顾相关教改文献的基础上,提出教师着重从调整充实教学内
学生的想象力往往是在学习中得以激发的,而阅读不仅可以让学生认识世界,获得审美体验,更能使他们的想象力得以充分的发挥。本文就如何在语文阅读中培养学生的想象力谈了几点
由于中职学生的英语基础薄弱,中职英语阅读教学对于绝大多数职中生来说无疑是难点中的难点,所以对于我们的英语教学也是挑战,新课标要求学生具备综合阅读的能力,包括语篇领悟
我国的英语教学虽然取得了一些可喜的变化,然而英语口语在教学过程中,却常常可以看到这样的现象:学生只会写,不会说,学的是哑巴英语。在笔试考试中表现良好的学生往往在口语
税法课程是中职学校会计专业的专业主修课之一,它在会计学专业教学中起着“承上启下”的重要作用。若能将税法知识与其他会计相关专业知识紧密结合,促进学生对会计工作、纳税
服装店名是一种语言现象,店名用字的不规范现象不仅会扰乱语言文字的交际秩序,还会影响城市形象。相关执法部门应当完善制度,加强相关法律法规的健全工作,加大执法力度,强化
语料库语言学至今已发展了40个年头,随着计算机以及其软件的开发,它对语言的研究和学习都产生了越来越重要的作用.在学习语言学理论的同时,能够结合语料库语言学具体运用的实
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,
此课例适于设置在装饰画学习后期,旨在让学生了解并掌握一种赋有新意的装饰画创作构成方法.本课例利用多媒体从欣赏常规构成和新构成的装饰画并进行观察对比人手,依次作什么