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摘要：现在全国高校工作的过程中，禁毒防艾教育工作是非常重要的一项内容，为此中央和地方给予了明确的指示。文章围绕民办高校学生进行禁毒防艾教育评价体系的构建进行阐述，提出合理的建议，希望能够提升民办高校在此方面工作的质量，让民办高校大学生能够珍爱生命，远离毒品，活出自我。
关键词：民办高校;禁毒防艾;评价体系
一、民办高校禁毒防艾工作成绩
对大学生进行思想道德教育至关重要，现在社会上出现的一些新鲜事物，诸如毒品和艾滋病等等，不利于大学生的健康成长，为此高校根据自身情况开展了禁毒防艾的教育工作。在调查中显示一些学校设置了相应的课程，珍爱生命，拒绝毒品。新生入学的第一个学期会开设相应的课程，到了大学二年级的时候也会有健康教育相关的选修课程，为了提升教学的质量，一些大学会选择相关专业或者是进行过培训的，并且取得资质的教师来给学生讲授课程。在学校进行禁毒防艾教育的过程中，课堂教学是有效的手段和方式，利用课堂教学学生能够了解毒品以及艾滋病的常识。一个学期结束以后，学校也会组织教师围绕教学展开座谈会，对于相关课程的设计教学情况以及学生的意见和建议进行总结，以更好的完善教学。
（一）组织学生进行实践参观
我们学校在禁毒防艾教育的过程中，取得了一系列的成绩。从2013年以来，每个学期我们学校都会组织学生到戒毒所以及劳动康复农场，带领学生实践接受实地教育。通过实际参观，给学生讲解真实的案例以及真实的事件，让学生能够对戒毒吸毒人员有一个清晰的认识，了解到他们的想法，进而自觉树立起保护自身抵抗病毒的意识。通过实地教育这样的方式，学生深受感触，在完成参观以后召开座谈会，让学生畅所欲言，谈谈自己内心的想法。这种方式是非常直观有效的一种方式。
（二）组织民办高校教师进行禁毒防艾知识的培训工作
我们学校针对禁毒防艾教育开设了相应的课程，此项课程需要与时俱进。为此学校每一个学期都会组织教师参与到相关方面的知识培训当中，以提升教师的教学质量，让教师更好地开展此门课程的教学，让教学与时俱进，吸引学生的注意力，起到良好的教学效果。每一个学期我们也会针对学生骨干进行培训。利用这种培训，极大程度上提升了学生禁毒防艾的意识，而且还让学生学习到了培训的步骤和方法，在课堂上学生更加积极，极大程度上活跃了课堂的氛围。
二、民办高校禁毒妨碍教育评价体系的构建
（一）健全学校组织机构
在民办学校开展禁毒防艾工作具有深远的意义。不仅有利于学生的身心健康而关系到学生的幸福，还有利于构建和谐社会，所以这项工作是一项必须长期坚持的工作。民办高校要健全学校组织机构，设立禁毒防艾教育办公室，把学校的禁毒防艾工作和学校整体的工作结合起来。在课程设置的过程中，相关内容包括毒品的药理学知识以及我国有关毒品方面的法律和法规，艾滋病的常识，以及两性健康，生殖健康等等这些内容。学校要根据新时期的需求以及学生的特点及时调整相应的组织机构和教学内容，让机构的配置更加科学合理，要不断增加一线授课教师的数量，并且要把学校的禁毒防艾工作纳入对工作人员的考核当中。
（二）培养专业的师资队伍
民办高校的大学生正处于好奇心强的阶段，他们的思维比较活跃，自我保护意识有待提升，自控能力比较差，非常容易受到社会上不良思想不良习惯的影响，同时也容易受到传染疾病的侵害，所以民办高校的教师要引导学生树立正确的三观，避免学生受到毒品的诱惑。学校要加强师资队伍的建设每年学校要派相关专业，比如说社会学，生物学以及心理学等教师接受和禁毒防艾相关的培训，不断完善师资队伍的建设，设置专业层次分明，师资队伍合理，课程规范等有效的禁毒防艾教师骨干队伍，利用培训能够让教师在授课的内容方式以及选题等等都能够得到提升。
（三）引导学生参与到禁毒方案，工作中建立长效的机制
大学生思维活跃朝气蓬勃，在开展禁毒防艾工作的过程中，要充分调动起学生的积极性，让学生能够主动参与到这项工作中，促进学生的健康成长。学校开展禁毒防艾工作，为了能够在平时对学生进行规范，让学生养成良好的生活习惯，促进学生身心健康的发展。让学生能够对毒品以及艾滋病有一个清晰的认识，这样对自己负责，对他人负责，远离毒品。学校要充分利用学校的资源，成立相应的社团。宣传禁毒妨碍工作的法律和法规，以及怎样来预防艾滋病这些知识还应该制作相应的教学案例，设计宣传海报和展板等等，另外也要组织一系列的文艺汇演节目，让学生能够喜欢这些节目，在观看节目的过程中受到教育和影响。在重要节日比如说6月26日以及10月26日和12月1日，12月4日等等这些节日，要配合相关部门，在学校或者是街头设置展板宣传发放宣传册。我们学校会定期组织学生进行下乡活动，真正地把禁毒防艾工作落实下去，走进社区，走进街道，走进乡村，带领学生参加这些活动，不仅加强了学生把理论转化成实践的能力，提升了学生的综合素养，促进了学生全面发展。
三、结语
综上所述，民办高校要重视精讀妨碍教育工作，不断完善相应的课程体系，提升对大学生进行病毒和艾滋病相关知识的教育效果。
参考文献：
[1]郭静，张爽.北京市大学生婚前性行为及避孕知识需求调查[J].中国公共卫生，2011，27（7）：904-906.
[2]陈敏，叶运莉，刘娅.某医学院大学生性知识、性观念、性行为的调查研究[J].中华疾病控制杂志，2011，15（6）：546-548.
课题：2019年四川省民办教育协会科研课题“民办高校学生禁毒防艾教育研究”研究成果（课题编号：MBXH19YB222） 。
关键词：民办高校;禁毒防艾;评价体系
一、民办高校禁毒防艾工作成绩
对大学生进行思想道德教育至关重要，现在社会上出现的一些新鲜事物，诸如毒品和艾滋病等等，不利于大学生的健康成长，为此高校根据自身情况开展了禁毒防艾的教育工作。在调查中显示一些学校设置了相应的课程，珍爱生命，拒绝毒品。新生入学的第一个学期会开设相应的课程，到了大学二年级的时候也会有健康教育相关的选修课程，为了提升教学的质量，一些大学会选择相关专业或者是进行过培训的，并且取得资质的教师来给学生讲授课程。在学校进行禁毒防艾教育的过程中，课堂教学是有效的手段和方式，利用课堂教学学生能够了解毒品以及艾滋病的常识。一个学期结束以后，学校也会组织教师围绕教学展开座谈会，对于相关课程的设计教学情况以及学生的意见和建议进行总结，以更好的完善教学。
（一）组织学生进行实践参观
我们学校在禁毒防艾教育的过程中，取得了一系列的成绩。从2013年以来，每个学期我们学校都会组织学生到戒毒所以及劳动康复农场，带领学生实践接受实地教育。通过实际参观，给学生讲解真实的案例以及真实的事件，让学生能够对戒毒吸毒人员有一个清晰的认识，了解到他们的想法，进而自觉树立起保护自身抵抗病毒的意识。通过实地教育这样的方式，学生深受感触，在完成参观以后召开座谈会，让学生畅所欲言，谈谈自己内心的想法。这种方式是非常直观有效的一种方式。
（二）组织民办高校教师进行禁毒防艾知识的培训工作
我们学校针对禁毒防艾教育开设了相应的课程，此项课程需要与时俱进。为此学校每一个学期都会组织教师参与到相关方面的知识培训当中，以提升教师的教学质量，让教师更好地开展此门课程的教学，让教学与时俱进，吸引学生的注意力，起到良好的教学效果。每一个学期我们也会针对学生骨干进行培训。利用这种培训，极大程度上提升了学生禁毒防艾的意识，而且还让学生学习到了培训的步骤和方法，在课堂上学生更加积极，极大程度上活跃了课堂的氛围。
二、民办高校禁毒妨碍教育评价体系的构建
（一）健全学校组织机构
在民办学校开展禁毒防艾工作具有深远的意义。不仅有利于学生的身心健康而关系到学生的幸福，还有利于构建和谐社会，所以这项工作是一项必须长期坚持的工作。民办高校要健全学校组织机构，设立禁毒防艾教育办公室，把学校的禁毒防艾工作和学校整体的工作结合起来。在课程设置的过程中，相关内容包括毒品的药理学知识以及我国有关毒品方面的法律和法规，艾滋病的常识，以及两性健康，生殖健康等等这些内容。学校要根据新时期的需求以及学生的特点及时调整相应的组织机构和教学内容，让机构的配置更加科学合理，要不断增加一线授课教师的数量，并且要把学校的禁毒防艾工作纳入对工作人员的考核当中。
（二）培养专业的师资队伍
民办高校的大学生正处于好奇心强的阶段，他们的思维比较活跃，自我保护意识有待提升，自控能力比较差，非常容易受到社会上不良思想不良习惯的影响，同时也容易受到传染疾病的侵害，所以民办高校的教师要引导学生树立正确的三观，避免学生受到毒品的诱惑。学校要加强师资队伍的建设每年学校要派相关专业，比如说社会学，生物学以及心理学等教师接受和禁毒防艾相关的培训，不断完善师资队伍的建设，设置专业层次分明，师资队伍合理，课程规范等有效的禁毒防艾教师骨干队伍，利用培训能够让教师在授课的内容方式以及选题等等都能够得到提升。
（三）引导学生参与到禁毒方案，工作中建立长效的机制
大学生思维活跃朝气蓬勃，在开展禁毒防艾工作的过程中，要充分调动起学生的积极性，让学生能够主动参与到这项工作中，促进学生的健康成长。学校开展禁毒防艾工作，为了能够在平时对学生进行规范，让学生养成良好的生活习惯，促进学生身心健康的发展。让学生能够对毒品以及艾滋病有一个清晰的认识，这样对自己负责，对他人负责，远离毒品。学校要充分利用学校的资源，成立相应的社团。宣传禁毒妨碍工作的法律和法规，以及怎样来预防艾滋病这些知识还应该制作相应的教学案例，设计宣传海报和展板等等，另外也要组织一系列的文艺汇演节目，让学生能够喜欢这些节目，在观看节目的过程中受到教育和影响。在重要节日比如说6月26日以及10月26日和12月1日，12月4日等等这些节日，要配合相关部门，在学校或者是街头设置展板宣传发放宣传册。我们学校会定期组织学生进行下乡活动，真正地把禁毒防艾工作落实下去，走进社区，走进街道，走进乡村，带领学生参加这些活动，不仅加强了学生把理论转化成实践的能力，提升了学生的综合素养，促进了学生全面发展。
三、结语
综上所述，民办高校要重视精讀妨碍教育工作，不断完善相应的课程体系，提升对大学生进行病毒和艾滋病相关知识的教育效果。
参考文献：
[1]郭静，张爽.北京市大学生婚前性行为及避孕知识需求调查[J].中国公共卫生，2011，27（7）：904-906.
[2]陈敏，叶运莉，刘娅.某医学院大学生性知识、性观念、性行为的调查研究[J].中华疾病控制杂志，2011，15（6）：546-548.
课题：2019年四川省民办教育协会科研课题“民办高校学生禁毒防艾教育研究”研究成果（课题编号：MBXH19YB222） 。