浅析新媒体环境下加强电信企业青年思想工作

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  【摘要】现阶段的企业青年职工有着自己独特的个性和思考问题的方式,他们的思想教育成为企业的一项重要工作。随着科学技术的不断进步,新媒体对人们生活的影响越来越大,企业的政工工作者可以借助新媒体这一强大工具,转变观念,提高认识,分析青年职工的特点,根据职工的实际,研究职工思想教育的方法,提高职工思想水平。
  【关键词】新媒体;电信企业;青年思想
  随着科学技术的日新月异,人们的生活面临着前所未有的便利,同时也面临更多的诱惑。在这种环境下成长起来的青年一代,有着自己独特的个性特点和独特的认识问题、分析问题的角度,作为电信企业的政工人员必须认真分析他们的实际情况,通过多种途径,采取有针对性的措施解决其思想问题。
  一、新媒体环境下青年思想工作的特点
  电信企业的青年思想工作主要面临着两个方面的难题:一是现代青年所具有的的特点。青年职工大多是85后,甚至是90后的独生子,他们生活的经济条件优越,能够熟练掌握现代先进的交流工具,对新媒体的事物有着前所未有的钟爱,能够快速学习新事物,对世界有着自己独特的认识和理解。但是因为年龄和阅历所限,他们中的大多数对问题的理解容易出现片面性,缺乏团队合作意识。二是新媒体的环境。新媒体是以计算机为核心,包括在线传输、在线视频以及微信、微博等交流工具,它们的特点是信息量非常大,传播迅速,使人与人之间的交流更加便捷、及时,但信息的准确性不易确定,鱼龙混杂的信息大量出现对人的判断产生很大影响。这种情况下,涉世未深的青年想要对信息做出正确的选择和判断并非易事。
  二、电信企业青年思想工作的现状分析
  (一)思想工作面对的青年对象思想活跃
  电信企业的青年大都热衷于新媒体,他们接触新事物的机会非常多,能够及时获得大量的信息,能够在短时间内对这些大量的信息和新事物形成自己的独特看法,这样的锻炼使得他们的思想非常活跃,在工作中考虑问题时往往能够形成自己独到的认识,有利于工作的开展,当然活跃的思想也容易让他们想问题过于复杂,还容易钻牛角尖。
  (二)电信企业青年学习能力强
  这些青年职工正处于人生最好的年龄,没有太多的压力,精力旺盛,记忆力强,乐于接触新事物,喜欢钻研新问题,有着强烈的学习意愿和较强的学习能力,他们加入电信企业,能够快速熟悉新岗位,学习新技术,较强的学习能力能够促使他们快速地成长,早日成为企业的栋梁。
  (三)电信企业青年思想工作重视程度不够
  在电信企业中,很多管理者往往只注重职工技术的提升,尤其是青年职工到企业后,就立即被安排到"师傅"门下勤学苦练,以期早日成为技术的行家里手,为企业的发展添砖加瓦。这样重视技术的做法并无不可,只是,在学习技术的过程中,很多的领导忽视了对青年人思想的教育,忽视了青年人的特点,他们的思想品德还未完全成型,"三观"也还有可塑性,可以说电信企业中青年思想工作并未引起足够重视。
  (四)电信企业青年思想工作方法落后
  电信企业在做青年思想工作时,尤其是年龄大点的政工工作者,往往采用传统的教科书式的说教式,道理一讲一大堆,但真正进入到青年职工脑海中的内容寥寥无几。长期下来,青年职工对思想教育就会产生抵触情绪,不利于工作的持续开展,教育效果也得不到保证。
  三、电信企业青年思想工作的研究
  (一)提高青年思想工作的认识
  要做好青年职工的思想工作,企业的领导尤其是政工工作者必须对这一项工作给予足够的重视,提高思想认识。只有从思想上高度重视了,才会想方设法去克服困难,才能做好这一工作,进而提高工作效率。同时,青年职工对这一工作也要提高认识。
  (二)利用新媒体改进思想工作方式
  新媒体环境下,人们进行交流和沟通的途径更加丰富、便捷。企业的青年职工更喜欢追求新事物,对新媒体有着先天的热爱。这种情况下,政工工作者可以借助新媒体进行思想教育工作。可以把要讲授的内容放到企业的网站上,让青年职工有时间自行观看学习;可以把思想教育的内容进行加工整理,把纯文字的内容改编成文字和图像、音像相结合的视频,让青年职工自学,有了问题利用QQ、微信等交流工具,及时进行交流沟通。这样的方式,改变了传统的固定时间、固定地点的学习模式,青年人可以根据自己的情况合理安排学习的相关内容,青年职工有了学习的主动性,思想工作就成功了一大半。
  (三)利用新媒体提高青年参与的积极性
  思想教育贵在大家都真正把它当作重要的事情来做,贵在相关人员都能参与进来。电信企业中的思政工作,一定要让青年职工参与进来,他们能够主动参与了,效果就会更加明显。要提高他们的参与积极性,就必须给予他们一定的话语权。青年职工自由表达思想最好的方式还是他们所乐意的新媒体。在每一次讲课前或者每一次活动前,可以借助新媒体交流平台,让青年职工畅所欲言,提出自己好的建议。既可以提关于思想教育的问题,也可以提关于企业发展的问题,只要是青年职工的心声,企业领导都要认真对待,这样,青年职工有了被尊重感,就有了主人翁的意识,也就会更加积极参与企业的所有工作,思想水平自然就能逐步提高。
  (四)利用新媒体改进对青年思想的评价考核机制
  对青年职工的思想教育,单单上课学习并不是最终的完整的程序,还要对青年职工的思想教育的效果做出合理的评价,对学习的效果进行考核。当然,这样的考核不能完全像学校那样拿出试卷来一道道题目让职工去答,而是可以借助新媒体这个平台来进行。把考题上传网络,让职工利用自己的时间进行考试,考题可以形式多样。考核的多方面和形式的多样化,有利于职工发挥自己的特长,减轻思想负担,在精神放松的状态下去学习思想教育的内容。
  四、结语
  综上所述,新媒体给我们带来了很多学习、交流的便利,为企业的思想教育工作带来了新的契机。企业的青年职工恰好对新媒体有着由衷的热爱,我们一定要借助新媒体的工具,做好电信企业的青年思想教育工作。
  参考文献
  [1] 张伟. 加强新媒体应用做好员工思想工作的实践与探索[J]. 现代企业教育,2013,(20).
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