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近年来音乐课堂教学理念不断变革,逐步从传统的单向灌输式教学过渡到以学生为主体的双向式互动教学上来,但是整体教学效果依然亟待提升。用"陌生化"理论来构建音乐生态课堂。在课堂生态系统中,通过"陌生化"师生系统、心理系统、器物系统等子系统,形成协调共振的和谐生态系统,从而构建好音乐生态课堂。
“陌生化”构建音乐生态课堂
【摘 要】
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近年来音乐课堂教学理念不断变革,逐步从传统的单向灌输式教学过渡到以学生为主体的双向式互动教学上来,但是整体教学效果依然亟待提升。用"陌生化"理论来构建音乐生态课堂。
【机 构】
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武汉外国语学校,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年08期
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