【摘 要】
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【正】 当前,我国的师范教育,既面临市场经济的冲击,又面对科技发展的挑战。现有高师教育的专业、课程结构不能完全适应中等教育结构调整和办学模式多样化的需要,教育思想、
【机 构】
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浙江师范大学教务处副处长、教授321004金华
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【正】 当前,我国的师范教育,既面临市场经济的冲击,又面对科技发展的挑战。现有高师教育的专业、课程结构不能完全适应中等教育结构调整和办学模式多样化的需要,教育思想、教学内容和教学方法不能完全适应教育"三个面向"以及从"应试教育"向素质教育转轨的需要,其办学质量和效益都亟待进一步提高。特别是高师教育的师资,与教育发展的需要相距甚远,是高师教育面向21世纪的一个关键环节,必须引起足够的重视。
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