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文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
有统计显示，大部分日韩球员都拥有大学文凭，很多日本国脚都是作为普通学生，一路从中学、大学踢进职业联赛，进入欧洲豪门。中国球员却往往是在很小的年龄就被选入职业梯队，放弃学业走上足球路。家长不愿意送孩子踢球，很大程度不是不喜欢足球，而是因为踢球与学业在当下是一对矛盾，选择了一个就必须放弃另一个。而在日本，很少出现为了练球而放弃学业的现象，所有的训练都是在课余完成，学习成绩不达标的学生甚至不允许参加训练。
对中国足球的前途，你怎么看？请综合材料内容及含义作文。
写作指导
作为长时间在校的中学生来讲，如果你暂时“两耳不闻窗外事”，完全可以从材料出发，从学校教育的角度谈个人的见解，只不过这样的文章没有新意。从近几年的高考作文题来看，就是要引导学生走出教室，走出学校，关注社会现实，两只眼睛不能只盯着课本。这道题与其说考查学生的写作能力，倒不如说是考查学生的思维能力。
当然，解决中国足球的策略不仅仅是学校教育，如果能从其他角度提出解决中国足球的办法，是再好不过的了。比如能否像军人一样，对退役的足球运动员进行妥当的安置;再比如，惩治足球腐败，还足球一方净土。还有，全民足球、提高球员思想素质和文化素养、改革足球体制，等等。但要提醒大家的是，一定要注意突出重点，避免面面俱到，平均分配笔墨。在文章中大量列举一些办法，而缺少了分析，同样不是成功的文章，因此，应避免只叙不议，要写出自己的思考过程。
例文
国足命脉，谁主沉浮
□王曦
近年来，足球在国人心中地位日趋重要。然而，在家长乃至整个社会心中，足球与学业仿佛是水火不容的一双矛盾体，一山不容二虎。为人们所忽视的是，这种现象是一声尖锐的警报，是中国足球事业发展的扼喉之腕。
有统计显示，大部分日韩球员都拥有大学文凭，出自普通学校，而中国球员却是从小进入职业梯队，放弃学业而走上足球路。这一差距，充分揭示了中国校园足球的匮乏。
提起国足，中国球迷的欷歔嗟叹，无不深刻地反映了如今国足的低迷态势，有不少国人破罐破摔地自嘲华人在足球方面天生弱势，华夏无才。然而，黄庭坚曾言：“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”中国千万英姿飒爽的青少年集聚校园中，在他们身上做一做足球文章，未尝不可。我们如果仅凭自愿入队的专业种子选手来扬国威，实为无稽之谈。没有校园足球，国足则无异于无源之水、无本之木。再者，足球作为一项益于身心的体育运动，成材虽难，健体有余。墨子曾道：“贤者举而上之。”校园足球的全面登陆，能更好地“遍地撒网”，寻得千里宝马。而正如苏轼在《策别》所言：“生材贵适用，慎勿多苛求。”职业梯队的高门槛，只会令国足痛失更多猛将。
如此看来，校园足球便如一根救命稻草摆在世人眼前。而想要发展校园足球，又该如何下手呢？
在日本，为练球而放弃学业的现象实属凤毛麟角，所以训练都在课余完成，学习成绩不达标的学生甚至不允许参加训练。照搬照抄虽不切实际，但这种专业严谨的校园体系对中国足球无疑是一大启迪。建立学业与踢球并重的培养模式，在当下是一条明路。
万丈高楼平地起，培养足球，首先要激发学生对于足球运动的兴趣。对于热血澎湃的青少年，足球联赛便是引起斗志的金苹果。因此，组织正规专业的足球联赛正是重中之重，同时联赛中培养出的团队精神与斗争意志，也能令学生在步入社会后，为个人乃至社会发展做出更大的贡献。更为巧妙的是，通过联赛选拔人才，中国足球的未来也更有希望。
汇集国之栋梁的校园，十步芳草，四方辐辏，只消加之以正确引导，国足未来定能鹏程万里。
国足命脉如薄冰，校园足球主沉浮。
评点
作者从校园足球入手，着重谈了校园足球的问题，强调做好校园足球工作，是解决中国足球的一条有效途径。
此文最大的亮点是语言。作者引用古人名言，信手拈来，既展示了自己的阅读积累，又充实了文章内容，收到了一箭双雕的良好效果。
当然，作者毕竟是站在自己的立场看问题，观点有些稚嫩，但无论如何，我们要为作者的思考鼓掌。
（编辑：于智博）
阅读下面的文字，根据要求作文。
有统计显示，大部分日韩球员都拥有大学文凭，很多日本国脚都是作为普通学生，一路从中学、大学踢进职业联赛，进入欧洲豪门。中国球员却往往是在很小的年龄就被选入职业梯队，放弃学业走上足球路。家长不愿意送孩子踢球，很大程度不是不喜欢足球，而是因为踢球与学业在当下是一对矛盾，选择了一个就必须放弃另一个。而在日本，很少出现为了练球而放弃学业的现象，所有的训练都是在课余完成，学习成绩不达标的学生甚至不允许参加训练。
对中国足球的前途，你怎么看？请综合材料内容及含义作文。
写作指导
作为长时间在校的中学生来讲，如果你暂时“两耳不闻窗外事”，完全可以从材料出发，从学校教育的角度谈个人的见解，只不过这样的文章没有新意。从近几年的高考作文题来看，就是要引导学生走出教室，走出学校，关注社会现实，两只眼睛不能只盯着课本。这道题与其说考查学生的写作能力，倒不如说是考查学生的思维能力。
当然，解决中国足球的策略不仅仅是学校教育，如果能从其他角度提出解决中国足球的办法，是再好不过的了。比如能否像军人一样，对退役的足球运动员进行妥当的安置;再比如，惩治足球腐败，还足球一方净土。还有，全民足球、提高球员思想素质和文化素养、改革足球体制，等等。但要提醒大家的是，一定要注意突出重点，避免面面俱到，平均分配笔墨。在文章中大量列举一些办法，而缺少了分析，同样不是成功的文章，因此，应避免只叙不议，要写出自己的思考过程。
例文
国足命脉，谁主沉浮
□王曦
近年来，足球在国人心中地位日趋重要。然而，在家长乃至整个社会心中，足球与学业仿佛是水火不容的一双矛盾体，一山不容二虎。为人们所忽视的是，这种现象是一声尖锐的警报，是中国足球事业发展的扼喉之腕。
有统计显示，大部分日韩球员都拥有大学文凭，出自普通学校，而中国球员却是从小进入职业梯队，放弃学业而走上足球路。这一差距，充分揭示了中国校园足球的匮乏。
提起国足，中国球迷的欷歔嗟叹，无不深刻地反映了如今国足的低迷态势，有不少国人破罐破摔地自嘲华人在足球方面天生弱势，华夏无才。然而，黄庭坚曾言：“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”中国千万英姿飒爽的青少年集聚校园中，在他们身上做一做足球文章，未尝不可。我们如果仅凭自愿入队的专业种子选手来扬国威，实为无稽之谈。没有校园足球，国足则无异于无源之水、无本之木。再者，足球作为一项益于身心的体育运动，成材虽难，健体有余。墨子曾道：“贤者举而上之。”校园足球的全面登陆，能更好地“遍地撒网”，寻得千里宝马。而正如苏轼在《策别》所言：“生材贵适用，慎勿多苛求。”职业梯队的高门槛，只会令国足痛失更多猛将。
如此看来，校园足球便如一根救命稻草摆在世人眼前。而想要发展校园足球，又该如何下手呢？
在日本，为练球而放弃学业的现象实属凤毛麟角，所以训练都在课余完成，学习成绩不达标的学生甚至不允许参加训练。照搬照抄虽不切实际，但这种专业严谨的校园体系对中国足球无疑是一大启迪。建立学业与踢球并重的培养模式，在当下是一条明路。
万丈高楼平地起，培养足球，首先要激发学生对于足球运动的兴趣。对于热血澎湃的青少年，足球联赛便是引起斗志的金苹果。因此，组织正规专业的足球联赛正是重中之重，同时联赛中培养出的团队精神与斗争意志，也能令学生在步入社会后，为个人乃至社会发展做出更大的贡献。更为巧妙的是，通过联赛选拔人才，中国足球的未来也更有希望。
汇集国之栋梁的校园，十步芳草，四方辐辏，只消加之以正确引导，国足未来定能鹏程万里。
国足命脉如薄冰，校园足球主沉浮。
评点
作者从校园足球入手，着重谈了校园足球的问题，强调做好校园足球工作，是解决中国足球的一条有效途径。
此文最大的亮点是语言。作者引用古人名言，信手拈来，既展示了自己的阅读积累，又充实了文章内容，收到了一箭双雕的良好效果。
当然，作者毕竟是站在自己的立场看问题，观点有些稚嫩，但无论如何，我们要为作者的思考鼓掌。
（编辑：于智博）