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为提高学前教育专业学生的语言综合运用能力及职业技能,满足未来职业对学生英语水平的特殊需求,高职院校应根据实际情况设置ESP学前英语课程,努力探索新形势下ESP学前英语教学的有效途径,培养具备较好语言知识功底和语言运用能力的复合型人才,从而使我国的高职英语教学符合社会经济快速发展的需求。
论学前英语教学由EGP向ESP教学的转型
【摘 要】
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为提高学前教育专业学生的语言综合运用能力及职业技能,满足未来职业对学生英语水平的特殊需求,高职院校应根据实际情况设置ESP学前英语课程,努力探索新形势下ESP学前英语教
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2014年12期
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