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【摘要】：速写作为美术高考的重要学科，其作用逐渐被重视。在这种情况下，美术考生能在有限的时间内最大限度的提高自身的速写能力及水平，掌握好速写方法及学习技巧，积极的备考，按照速写备考步骤循序渐进的学习速写，就会达到事半功倍的效果。本文以美术高考为视角，首先分析了美术高考的现状，指出高考速写备考的必要性，而后笔者结合实际阐述了速写积极备考的步骤及方法。意在帮助考生提高速写学习效率。
【关键词】：速写；备考；方法
一、速写备考的必要性
近年来，随着美术教育的普及，艺考逐渐被人们所熟知并成为人们口中上大学的捷径。以至于美术高考竞争越来越激烈。速写作为美术创作的基础，画好速写不仅能提高自身的造型能力，而且在画家以后的创作中也发挥着重要的作用。在如今的美术高考院校中，考速写的院校只占很小的比例。也正是这个原因，很多考生和培训机构开始把速写教学放于次要的地位，甚至为了节约教学时间，只在考试之前做一个速写冲刺或背诵以应付有考速写的院校。很多考生不再会画速写。在这种情况下，拥有好的速写基础的同学在报考考速写的院校时竞争就会相对小了很多，考上的几率也会变大。作为美术考生，一般都有一个上美院的梦，而八大美院基本上都是考速写的。至2008年以来，中国的不少院校在高考美术考试中开始变向的考察考生对速写的掌握程度。例如大家所熟知的中国美院，在2009年高考的造型艺术及设计类专业中就都增加了速写的科目。因此积极做好速写的备考工作，使考生充分的利用住有限的复习时间，少走弯路，考出理想的成绩。掌握好的速写方法，积极备考成为考生从众多考生中脱颖而出的重要因素。
其次，2015年高考美术又进一步的实施了教育改革。美术专业院校的缩小以及文化课的比重加大使得美术考生高考压力再次升温。高考生想在众多考生中脱颖而出则变得更加艰难。随着社会文化的发展，部分家庭把只为考大学的想法转变为培养孩子艺术修养。速写作为造型语言的重要形式之一，着重于培养考生的综合处理，敏锐观察及造型能力，是概括及认知能力的一种训练，有助于考生养成认真观察、概括及动手的好习惯。作为美术生而言，考大学有可能只是从事美术相关道路的起点。除高考美术外，拥有好的速写基础对以后的艺术创作也有很好的帮助，有利于以后自身艺术的发展。
二、如何积极备考艺考速写
画好速写的要点在于掌握正确的方法。而对于方法的研究是每一位学画者必须经历的过程。学画者以正确的方法入手才能更好更快的提高自己的速写绘画水平。好的速写不仅要求绘画者准确的把握出描述对象的神态及形体感觉，更要要求绘画者适当的对所描绘的物像有所取舍。
（一）备考初期，从写生开始，采用从慢到快、从简单到复杂，先静态后动态的方法。
备考初期，考生刚接触速写，应培养学生的造型和观察能力。慢写的目的在于初学者技术不成熟时给以充足的时间考虑物象的形态并加以描写，所画物象达到简练及准确的效果。慢写要求绘画考生在绘画过程中用笔肯定，尽量以生動的长线来表现所绘物体的基本形态、动势等。不要考虑细节，一气呵成。当慢写成熟之后便逐渐加快速度，把之前简练准确的描写过渡到更快的时间来完成。在保证形体及动态准确生动的情况下提高速写速度。并可以在空余时间到人流量比较大的地方写生。鲁迅先生曾说过“作者必要天天到外面或室内练习速写才有进步”。必须多画，增加量的积累。
画速写最便利的方法是以线条作为主要的造型手段，这种线条并不是物体固有的线条，而是经过提炼之后的具有概括性的绘画语言及造型方式。它体现在画者在线条的粗细，疏密，长短，虚实的考究上。这些需要考究的线要多加练习和观看相关书籍。在逐步熟练掌握线条的应用之后再尝试其他的表现形式。对于人物速写，这一时期的目的是以概括的形式，准确的抓住所绘物体的大的动势、比例、以及画面的构图安排，了解人物的形体结构及大的体块关系，为后期打好基础。
（二） 备考中期：增强对形体结构的感知及运用能力，尝试多种速写表现技法。
不可否认，有些人天生就有绘画天赋。但是作为拥有普通绘画天赋的大多数考生，大量训练速写是提高敏感度的有效的方法。经过备考初期的训练，学画者便有了一部分的速写造型能力。在这一时期，作画者在作画时可以给予所画物体一定的细节，丰富所画物体。要敏锐的抓住所绘内容的形象特征并使画面构图，比例大小以更合理的安排，养成这种观察习惯。细心观察所描绘的物象，比较各物体及物体的各个部位之间的关系，并使其控制在一个整体之中。注重整体的同时表达自己对物象的感受给予适当细节，但不要沉迷于细节，有所取舍。对于高考而言，要控制好时间，有时间观念。
适时根据自己绘画的进展，多阅览一些速写优秀作品，避免绘画走向误区的同时提高绘画及审美品位。在理解结构的基础上充分发挥记忆及想像能力。并不断地练习培养这种能力，使其成为一种习惯。也可以以不同角度来描绘同一物体或通过定题默写的方法多加练习，然后找一同等状态的物象加以校正，这是探测自己对物象结构了解熟练程度的有效方法。当对大的人体结构基本了解后，在保证结构正确的情况下，可以夸张其动态。这对平常速写动态结构练习及以后的速写场景创作都有着重要的作用。对于人物速写而言，这一时期的重点除了深入画面，熟练掌握形体结构外，还要大量的临摹人物的头、手、脚三个部分，敏锐的抓住人物的表情，注意手的结构。这个是人物速写提分的一要点。
（三）备考中后期，大量临摹与锻炼。
备考在经过一定的写生及基础造型训练后，学生已对形体及作品的好坏有了一定的了解。这一阶段，如果大量临摹优秀的速写作品，速写水平又会有所提高。特别是在画面效果的处理上，通过临摹考生很容易找出自己处理画面的劣势，从而修改自己的画面，使自己的画面效果更加的完善。对于人物速写而言，这一时期考生速写人物的表现变得相对成熟。可以在写生与大量临摹优秀速写相结合的同时加以动态及场景速写的练习。在画动态速写时，要了解并思考动作的来源及做此动态的目的所引发的肢体结构的扭转所引发的透视及形态的变化，即通过现象看本质。而不是只看物体表面所呈现的形状，比着葫芦画瓢。画场景速写时，为了增强画面的深度及合理性，要注意人物与周围环境的配合。要具有情节性。
（四）备考后期，默写高频考题，调整心态，迎接高考。
由于大多数的高考速写考试都是以文字的形式来表现画面的效果，所以此时应该进行大量的高考考试模拟，使考生习惯高考考试的状态。并可以让考生在模拟测试中找到自己的相对弱项。根据弱项找出典型的默写范本实施背诵，做好充分的准备工作。
结语：
综上分析，对于高考来说，速写备考使速写有步骤的进行，有利于速写在短时间内得到很大的提升。有了明确的备考方向，安排好时间，按照备考计划循序渐进，长期坚持不懈的训练就会逐步克服困难。但是对于画好速写来说，想要自己的速写在众多考生中凸现出来，达到令自己满意的效果必须勤学苦练。中国著名画家吴作人说“对速写的态度，首先是不计成败得失地画，再要从感受出发，热情地画，画几笔就是几笔，日积月累，就逐渐心手相应”。
正如古人所说：“冰冻三尺，非一日之寒”。做任何事情都是熟能生巧的过程，速写也是这样，最好的捷径就是在正确的方法指导下自己的努力，这样绘画才能由数量转化为质量。
参考文献：
[1]谢春彦.《叶浅予谈速写（名家讲稿）》上海人民美术出版社，2008.09：74
[2]张骅骝.《速写》 中国纺织出版社，2013.07
作者简介：骆雪玉（1990—），女，汉族，籍贯：安徽省阜阳市，齐鲁工业大学艺术学院，16级在读研究生，硕士学位，专业：美术，研究方向：油画。
【关键词】：速写；备考；方法
一、速写备考的必要性
近年来，随着美术教育的普及，艺考逐渐被人们所熟知并成为人们口中上大学的捷径。以至于美术高考竞争越来越激烈。速写作为美术创作的基础，画好速写不仅能提高自身的造型能力，而且在画家以后的创作中也发挥着重要的作用。在如今的美术高考院校中，考速写的院校只占很小的比例。也正是这个原因，很多考生和培训机构开始把速写教学放于次要的地位，甚至为了节约教学时间，只在考试之前做一个速写冲刺或背诵以应付有考速写的院校。很多考生不再会画速写。在这种情况下，拥有好的速写基础的同学在报考考速写的院校时竞争就会相对小了很多，考上的几率也会变大。作为美术考生，一般都有一个上美院的梦，而八大美院基本上都是考速写的。至2008年以来，中国的不少院校在高考美术考试中开始变向的考察考生对速写的掌握程度。例如大家所熟知的中国美院，在2009年高考的造型艺术及设计类专业中就都增加了速写的科目。因此积极做好速写的备考工作，使考生充分的利用住有限的复习时间，少走弯路，考出理想的成绩。掌握好的速写方法，积极备考成为考生从众多考生中脱颖而出的重要因素。
其次，2015年高考美术又进一步的实施了教育改革。美术专业院校的缩小以及文化课的比重加大使得美术考生高考压力再次升温。高考生想在众多考生中脱颖而出则变得更加艰难。随着社会文化的发展，部分家庭把只为考大学的想法转变为培养孩子艺术修养。速写作为造型语言的重要形式之一，着重于培养考生的综合处理，敏锐观察及造型能力，是概括及认知能力的一种训练，有助于考生养成认真观察、概括及动手的好习惯。作为美术生而言，考大学有可能只是从事美术相关道路的起点。除高考美术外，拥有好的速写基础对以后的艺术创作也有很好的帮助，有利于以后自身艺术的发展。
二、如何积极备考艺考速写
画好速写的要点在于掌握正确的方法。而对于方法的研究是每一位学画者必须经历的过程。学画者以正确的方法入手才能更好更快的提高自己的速写绘画水平。好的速写不仅要求绘画者准确的把握出描述对象的神态及形体感觉，更要要求绘画者适当的对所描绘的物像有所取舍。
（一）备考初期，从写生开始，采用从慢到快、从简单到复杂，先静态后动态的方法。
备考初期，考生刚接触速写，应培养学生的造型和观察能力。慢写的目的在于初学者技术不成熟时给以充足的时间考虑物象的形态并加以描写，所画物象达到简练及准确的效果。慢写要求绘画考生在绘画过程中用笔肯定，尽量以生動的长线来表现所绘物体的基本形态、动势等。不要考虑细节，一气呵成。当慢写成熟之后便逐渐加快速度，把之前简练准确的描写过渡到更快的时间来完成。在保证形体及动态准确生动的情况下提高速写速度。并可以在空余时间到人流量比较大的地方写生。鲁迅先生曾说过“作者必要天天到外面或室内练习速写才有进步”。必须多画，增加量的积累。
画速写最便利的方法是以线条作为主要的造型手段，这种线条并不是物体固有的线条，而是经过提炼之后的具有概括性的绘画语言及造型方式。它体现在画者在线条的粗细，疏密，长短，虚实的考究上。这些需要考究的线要多加练习和观看相关书籍。在逐步熟练掌握线条的应用之后再尝试其他的表现形式。对于人物速写，这一时期的目的是以概括的形式，准确的抓住所绘物体的大的动势、比例、以及画面的构图安排，了解人物的形体结构及大的体块关系，为后期打好基础。
（二） 备考中期：增强对形体结构的感知及运用能力，尝试多种速写表现技法。
不可否认，有些人天生就有绘画天赋。但是作为拥有普通绘画天赋的大多数考生，大量训练速写是提高敏感度的有效的方法。经过备考初期的训练，学画者便有了一部分的速写造型能力。在这一时期，作画者在作画时可以给予所画物体一定的细节，丰富所画物体。要敏锐的抓住所绘内容的形象特征并使画面构图，比例大小以更合理的安排，养成这种观察习惯。细心观察所描绘的物象，比较各物体及物体的各个部位之间的关系，并使其控制在一个整体之中。注重整体的同时表达自己对物象的感受给予适当细节，但不要沉迷于细节，有所取舍。对于高考而言，要控制好时间，有时间观念。
适时根据自己绘画的进展，多阅览一些速写优秀作品，避免绘画走向误区的同时提高绘画及审美品位。在理解结构的基础上充分发挥记忆及想像能力。并不断地练习培养这种能力，使其成为一种习惯。也可以以不同角度来描绘同一物体或通过定题默写的方法多加练习，然后找一同等状态的物象加以校正，这是探测自己对物象结构了解熟练程度的有效方法。当对大的人体结构基本了解后，在保证结构正确的情况下，可以夸张其动态。这对平常速写动态结构练习及以后的速写场景创作都有着重要的作用。对于人物速写而言，这一时期的重点除了深入画面，熟练掌握形体结构外，还要大量的临摹人物的头、手、脚三个部分，敏锐的抓住人物的表情，注意手的结构。这个是人物速写提分的一要点。
（三）备考中后期，大量临摹与锻炼。
备考在经过一定的写生及基础造型训练后，学生已对形体及作品的好坏有了一定的了解。这一阶段，如果大量临摹优秀的速写作品，速写水平又会有所提高。特别是在画面效果的处理上，通过临摹考生很容易找出自己处理画面的劣势，从而修改自己的画面，使自己的画面效果更加的完善。对于人物速写而言，这一时期考生速写人物的表现变得相对成熟。可以在写生与大量临摹优秀速写相结合的同时加以动态及场景速写的练习。在画动态速写时，要了解并思考动作的来源及做此动态的目的所引发的肢体结构的扭转所引发的透视及形态的变化，即通过现象看本质。而不是只看物体表面所呈现的形状，比着葫芦画瓢。画场景速写时，为了增强画面的深度及合理性，要注意人物与周围环境的配合。要具有情节性。
（四）备考后期，默写高频考题，调整心态，迎接高考。
由于大多数的高考速写考试都是以文字的形式来表现画面的效果，所以此时应该进行大量的高考考试模拟，使考生习惯高考考试的状态。并可以让考生在模拟测试中找到自己的相对弱项。根据弱项找出典型的默写范本实施背诵，做好充分的准备工作。
结语：
综上分析，对于高考来说，速写备考使速写有步骤的进行，有利于速写在短时间内得到很大的提升。有了明确的备考方向，安排好时间，按照备考计划循序渐进，长期坚持不懈的训练就会逐步克服困难。但是对于画好速写来说，想要自己的速写在众多考生中凸现出来，达到令自己满意的效果必须勤学苦练。中国著名画家吴作人说“对速写的态度，首先是不计成败得失地画，再要从感受出发，热情地画，画几笔就是几笔，日积月累，就逐渐心手相应”。
正如古人所说：“冰冻三尺，非一日之寒”。做任何事情都是熟能生巧的过程，速写也是这样，最好的捷径就是在正确的方法指导下自己的努力，这样绘画才能由数量转化为质量。
参考文献：
[1]谢春彦.《叶浅予谈速写（名家讲稿）》上海人民美术出版社，2008.09：74
[2]张骅骝.《速写》 中国纺织出版社，2013.07
作者简介：骆雪玉（1990—），女，汉族，籍贯：安徽省阜阳市，齐鲁工业大学艺术学院，16级在读研究生，硕士学位，专业：美术，研究方向：油画。