【摘 要】
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学科分析报告中的图表具有抓人眼球的先天优势,文章在分析传统的学科分析工具图表的基础上,探讨了在高校学科分析报告中引入知识图谱的作用,分析知识图谱在图表趣味性、内涵
【基金项目】
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2017年广西哲学社会科学基金项目“基于知识图谱的高校图书馆学科分析与评估研究”(17FTQ002),2018年广西高校中青年教师基础能力提升项目“高校图书馆学科分析和学科评价的优化研究”(2018KY0307)。
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学科分析报告中的图表具有抓人眼球的先天优势,文章在分析传统的学科分析工具图表的基础上,探讨了在高校学科分析报告中引入知识图谱的作用,分析知识图谱在图表趣味性、内涵的丰富性、知识的关联性、推理性以及促进知识融合方面具有一定贡献,并分享了知识图谱的使用体验和适用范围,以期对实现高校学科评估的转型升级提供有益参考。
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