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21世纪是知识经济的时代,教育改革的呼声也越来越高。在这种新形势下,我们的教学也应更注重师生的互相交流、积极互动和共同发展,变"以教为主"为"以学为主",教师应由知识的"传授者"变为帮助学生学习的"组织者"和"引导者"。就英语学科的教学而言,教师尤其应该通过各种鲜活、有趣的课堂游戏活动及语言情景来达到"寓教于乐","玩中学"和"学中用"的目的,培养