如何激发学生学习数学的兴趣

来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinnsey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见无论是在古代还是在现代,兴趣对于一个人的学习是非常重要的。我们的教育工作者要注意对学生学习兴趣的培养。如能在教学中有效地激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,那么,学生就会产生强烈的求知欲望,袁现出对所学内容力求理解、力求掌握的心理倾向。因而会学得十分主动积极、也会很有成效。
其他文献
目的探讨缺氧缺血性脑损伤(HIBD)新生鼠miR-210表达与脑血管再生的关系。方法采用Rice-Vannucci法制备HIBD新生鼠模型,按照模型制作类型分为模型组、假手术组和对照组,分别于
教学的非情感化是传统教学的一大缺陷。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,也是语文课程标准的新理念之一。语文
目的:观察全脑放射治疗加立体定向放射治疗(WBRT+SRT)联合尼莫司汀(ACNU)治疗肺癌脑转移瘤的临床治疗效果,并评价其不良反应。方法:选取60例经病理确诊为肺癌并有脑转移的患
赵凤路,男,1965年9月20日出生,河北省馆陶县人。1986年8月参加工作,中共党员,于2004年12月评为中学高级教师。现具有哲学、汉语言文学、法学三个本科文凭;政治教育和法律两个专科文
多批少改,意在启发;用经典名句或课文原句略改之后,给学生下批语;在评语中插入征询意见式的语句暗示学生,老师正期待他用行动来回答。作文批语是语文教师对学生的作文练习指出得失
本文基于笔者自身的词汇教学实践,并结合普通高中英语课程标准对高中英语词汇教学的要求.分析了目前高中英语词汇教学中存在的问题及原因,针对学生的实际困难,探讨如何在词汇教学