北师大版六年级语文教学策略

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北师大版六年级语文教学过程中,教师要运用学问卡引导学生先学先问,再根据学生的情况后导后教。教师不仅要教会学生语文学习方法,还要巧设疑问,引导学生自主探究。 In the sixth grade of Beijing Normal University version of Chinese teaching process, teachers should use the academic card to guide students to learn first, and then based on the situation of students after the guide. Teachers should not only teach students how to learn Chinese, but also set questions to guide students to explore.
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