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识字是小学低年级语文教学的基础所在,加强识字教学,充分借助儿歌识字的方式,能够增强识字的趣味性,调动识字的积极性和主动性,使低年级学生饶有兴趣地识字,可以有效降低识字难度。
儿歌飘飞闻佳音——小学低年级语文儿歌识字教学探讨
【摘 要】
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识字是小学低年级语文教学的基础所在,加强识字教学,充分借助儿歌识字的方式,能够增强识字的趣味性,调动识字的积极性和主动性,使低年级学生饶有兴趣地识字,可以有效降低识字
【机 构】
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玉溪市红塔区大营街郭井小学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年06期
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