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所谓科学记录是指学生在亲历各种科学探究活动的过程中，以各自独特的思维形式保存下来，既能体现知识获得，又能体现情感态度与价值观的科学实践。新课程实施这么多年，我们一直把“亲身经历以探究为主的学习活动”作为学生学习科学的主要途径。如果把科学探究活动看做是一个面，那么科学记录就是提高探究活动有效性的一个理想的切入点。