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在国际交往日益频繁的今天，英语作为通用的国际语言，已成为21世纪信息和经济全球化时代对现代人才基本的能力和素质要求。但当前我国英语教学的现状及效果却不尽人意，现有人才整体英语水平难于提高。大多数学生经过至少8年的外语学习，却不能熟练阅读外文书籍，尤其是听不懂，讲不出，难以与外国人面对面交流。为此，本文拟从如何以听说领先，培养学生的综合应用能力的角度，对独立学院英语教学改革提出思考，以期抛砖引玉。