如何让女生上好体育课

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作为一名农村中学的英语老师、同时也是一名从农村中学毕业的学生,我对农村的英语教学提出自己的一些见解。  一、农村中学英语教学普遍存在以下这些现状:  1、家庭原因  现如今,在农村存在的最大的问题是:“留守儿童”越来越多,家长对孩子关心过少,不重视。  人们常说,家庭是一个人的第一个课堂。家庭、父母对孩子的教育与关心对孩子是否健康成长起到了至关重要的作用。但是,就我们学校的学生,65%以上的学生都
作为一名老师,最满意的莫过于让学生在课堂上掌握更多的知识,然而英语作为一门外语,让讲了多年汉语的中国学生学习这门陌生的语言,难度确实很大。为了提高英语教学质量,提高英语课堂教学的效率我想了很多办法,也做了很多尝试,但从事英语教学十多年来,我一直特别重视亲和力在教学中的作用。我认为以自己的情感来引导学生,才使学生保持英语学习的动力并取得满意的成绩。  一、亲和力有助于学生亲近课堂。  古语云:“亲其
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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文化是一个民族的根,是一个民族的魂。群众文化就是扎根于群众生活土壤中的生活方式和精神内涵。在社会转型时期,群众文化的发展呈现出现代性和多元性等诸多特点,这是值得每
阅卷是高校招生考试工作中非常关键的一个环节,社会不仅关注着高考公平和高校招生公平,同样关注着高考阅卷的公平问题.
【摘要】中学阶段的初一至初二年级是学生口语表达能力进一步提高和发展的重要时期,作为语文教师,在这个时 期应注意发展学生的口语表达能力,以适应社会发展的需要。  【关键词】注意发展学生的口语表达能力  教师总是扮演“讲述者”的角色,侃侃而谈,让学生充当“听众”。这种作法也应改革,即在教学 中(或课堂外)注意师生之间的“角色转换”,给学生提供语言表达自己思想感情和愿望的机会。比如,在教 授《我的老师》
加强民族地区的群众文化不仅有利于提高各民族人民的整体素质,也更加有利于各民族之间的团结,维护社会的和谐发展。本文对民族地区群众文化建设的现状进行了分析,并探讨了民
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