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本文从测试功能、科目、形式、成绩、时间以及测试与高考关系六个角度,对全国13省(市)的学业水平测试方案进行了比较分析,呈现出各个方案间的异同点。
我国普通高中学业水平测试方案的比较研究
【摘 要】
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本文从测试功能、科目、形式、成绩、时间以及测试与高考关系六个角度,对全国13省(市)的学业水平测试方案进行了比较分析,呈现出各个方案间的异同点。
【机 构】
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山东师范大学教育学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2013年24期
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