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课堂教学是教学中的基本单位,它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动.课堂教学管理是实现教育与教学目标的主要途径,也是实施素质教育的主战场,因此,强化管理、规范行为、提高课堂效率势在必行.本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施,结合笔者的教学实践,做一些探讨.
浅议初中教学课堂的教学管理
【摘 要】
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课堂教学是教学中的基本单位,它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动.课堂教学管理是实现教育与教学目标的主要途径,也是实施素质教育的主战场,因此,强化
【机 构】
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江苏省淮安市楚州区文通中学
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2010年11期
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